古代伟大的教育思想,古代伟大的教育思想有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古代伟大的教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍古代伟大的教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国古代教育思想有哪些？
2. 中国古代教育的基本精神？
3. 中国古代的教育制度与理念？

中国古代教育思想有哪些？

中国古代教育思想主要有三种，分别是：

1、以孔子为代表的儒家思想：孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化，对于中国文化教育的发展，产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。孔子从探讨人的本性入手。

认为人的先天本性相差不大，个性差异主要是后天形成的(“性相近也，习相远也”)，所以他注重后天的教育，主张“有教无类”。孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，强调忠孝和仁爱。

孔子的“不愤不启，不悱不发”表现启发性教学原则。“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习和行动相结合，要求学以致用。

2、以墨翟为代表的墨家思想：墨翟以"兼爱"和"非攻"为教，同时注重文史知识的掌握 和逻辑思维能力的培养，还注重使用技术的传习。 对于获得知识的理解，墨家认为，主要有“亲知”、“闻知”和“说之”三种途径。

前两种都不够全面和可靠，所以必须重视说知，依靠推理的方法来追求理性知识。

3、道家思想：道家主张回归自然、"复归"人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育。

中国古代教育的基本精神？

人在不同的年龄段具有不同的特点，因此古人的教育在人生的不同阶段***取不同的教育。大致分为四个阶段，即养蒙教育、博学笃行、博而反约与通专合一。

十五岁之前为养蒙教育期。养蒙期教育的目的是保护孩子的天性。方法是与大自然交朋友，往来于花草树木鱼虫鸟兽之间，启发人的灵性；同时像唱歌一样诵读经典不求理解，目的在于为人生未来打下一种基础，培植一种潜在的气象。

中国古代教育思想主要有三种，分别是：

1、以孔子为代表的儒家思想：孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化，对于中国文化教育的发展，产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。孔子从探讨人的本性入手。

认为人的先天本性相差不大，个性差异主要是后天形成的(“性相近也，习相远也”)，所以他注重后天的教育，主张“有教无类”。孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，强调忠孝和仁爱。

孔子的“不愤不启，不悱不发”表现启发性教学原则。“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习和行动相结合，要求学以致用。

2、以墨翟为代表的墨家思想：墨翟以"兼爱"和"非攻"为教，同时注重文史知识的掌握 和逻辑思维能力的培养，还注重使用技术的传习。 对于获得知识的理解，墨家认为，主要有“亲知”、“闻知”和“说之”三种途径。

前两种都不够全面和可靠，所以必须重视说知，依靠推理的方法来追求理性知识。

3、道家思想：道家主张回归自然、"复归"人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育。

中国古代的教育制度与理念？

中国古代的教育理念，从开始的贵族教育的平民教育，那使得人们认为只有那些贵族才有接受教育的权利，一般的平民是不需要接受教育的，后来孔子的出现打破了教育的特权性，人们逐渐的认识到教育是平等的，***都可以接受平等的教育。这就是中国古代教育理念的发展。

由此产生的教育制度，从原来的私塾到学校，从个人办学到国家办学。

到此，以上就是小编对于古代伟大的教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于古代伟大的教育思想的3点解答对大家有用。