泛智教育的两个基础思想（泛智教育的两个基础思想是什么）

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本文目录一览：

• 1、泛智教育思想的代表——夸美纽斯
• 2、提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育...
• 3、夸美纽斯的泛智思想及其现实意义。

泛智教育思想的代表——夸美纽斯

1、捷克教育家夸美纽斯(1592-1670)是泛智教育思想的代表人物。在夸美纽斯认为，“泛智”是指广泛的、全面的智慧。而泛智教育则是实现泛智理想的工具。

2、夸美纽斯 ，泛智教育思想是由 捷克教育家夸美纽斯 (J.A.Comenius)在17世纪提出的。夸美纽斯的泛智思想包含两个基本方面 ：一是 “ 泛智论” ，二是 “ 教育适应自然”的教育自然观。

3、夸美纽斯。夸美纽斯是一个被广泛认可和研究的教育思想家，在17世纪提出了重要的教育理念。作为捷克教育家，夸美纽斯主张将所有知识传授给每个人，并倡导以自然为基础进行教育。

4、夸美纽斯。十七世纪，捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想，主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。

提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育...

1、【答案】：B 夸美纽斯十分重视对教学问题的研究。他曾明确提出，《大教学论》所阐明的就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

2、【答案】：B 夸美纽斯提出，要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，提出“把一切事物交给一切人类的全部艺术”。

3、【答案】：B 在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

4、【答案】：B 夸美纽斯是捷克教育家。他说，教学论是教学的艺术，“大教学论”就是要探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。夸美纽斯的教育思想被称为“泛智教育思想”。

5、【答案】：B [解析]在《大教学论》中，夸美纽斯提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方***、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教育思想。

夸美纽斯的泛智思想及其现实意义。

【答案】：所谓“泛智”，就是使所有的人通过接受教育而获得广泛、全面的知识，并使智慧得到普遍的发展。他的泛智思想要求“把一切事物教给一切人”。

“泛智”思想是夸美纽斯教育理论的核心，也是他从事教育实践和研究教育理论的出发点。所谓“泛智”，用夸美纽斯的话来说，就是“把一切事物教给一切人类”。

对夸美纽斯提出的泛智教育论的理解：“将一切知识教给一切人”来自十七世纪捷克教育家夸美纽斯。夸美纽斯提出的泛智教育思想，主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。

“泛智”论是夸美纽斯终生为之探索的重要课题，其主要宗旨就是把一切有用的知识教给一切人，并使其智慧得到普遍发展。

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