教育讲究批评的艺术家是谁（批评教育的对象是哪些人）

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本文目录一览：

• 1、著名戏剧家和教育家是谁
• 2、谁能介绍下中国现代艺术的“教父”--粟宪庭?
• 3、关于包豪斯的资料。地位影响等
• 4、我国有着优秀的语言艺术家之称的是谁?
• 5、表扬孩子也要讲究艺术,来看看著名教育家陶行知先生是怎么做的
• 6、读傅雷,看教育。

著名戏剧家和教育家是谁

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2、欧阳予倩。中央实验话剧院成立于1956年9月，首任院长是中国话剧事业奠基人之著名戏剧家和教育家欧阳予倩，发展奠定了戏剧教育的坚实基础。

3、顾毓秀先生简介：顾毓琇（1902-2002），字一樵，江苏无锡人，中国近代杰出的文理***，学贯中西，博古通今。

4、老舍（1899年~1966年），京派代表，享年66岁，原名舒庆春，字舍予（姓氏一拆为二），满族，北京人。笔名有“舍予”、“老舍”。曾经担任山东大学等名校教授。

谁能介绍下中国现代艺术的“教父”--粟宪庭?

更何况，做园艺也是舒解不少现代疾病的有效方式，网易的丁磊，中国当代艺术教父粟宪庭，还有许多著名的企业家都有做园艺的爱好。一位企业家说，因为坚持作园艺半年，一直困扰他的高血压居然慢慢好了。

栗宪庭，男，是我国著名美术批评家、著名策展人、中国现代艺术‘教父’级人物。

关于包豪斯的资料。地位影响等

1、包豪斯是现代设计的摇篮，其所提倡和实践的功能化、理性化和单纯、简洁、以几何造型为主的工业化设计风格，被视为现代主义设计的经典风格，对20世纪的设计产生了不可磨灭的影响。

2、包豪斯的历程就是现代设计诞生的历程，也是在艺术和机械技术这两个相去甚远的门类间搭建桥梁的历程。无论是在建筑学、美术学、工业设计，包豪斯都占有主导地位。

3、包豪斯所提倡的功能化的设计原则，使现代设计对产品功能的物质载体重新加以探索，有效地利用载体，使载体多功能化，对材料、造型、使用环境等诸要素也进行了更深入的研究。

4、总之，包豪斯作为一所具有重要历史地位和影响力的艺术与设计学校，对现代设计史产生了深远的影响。

5、包豪斯（Bauhaus）作为一种设计体系在当年风靡整个世界，在现代工业设计领域中，它的思想和美学趣味可以说整整影响一代人。

我国有着优秀的语言艺术家之称的是谁?

被称为“优秀语言艺术家”的作家是叶圣陶。叶圣陶，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。在叶圣陶的作品中，易读性是一个显著特征。

叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称叶圣陶，名叶绍钧。

叶圣陶(1894年10月28日—1988年2月16日)，男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。1907年，考入草桥中学。

我国现代童话的创始人是叶圣陶。叶圣陶为现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。1916年，我国的第一个童话故事《稻草人》是叶圣陶写的。

表扬孩子也要讲究艺术,来看看著名教育家陶行知先生是怎么做的

1、随后，陶行知又掏出一块糖果：“这第二块糖也是奖给你的，因为当我不让你***时，你立即就住手了，这说明你尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，眼睛睁得大大的。

2、陶行知先生历来主张教育要因材施教，他曾说过：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育。

3、这种“正面管教”的方法，被陶行知总结为“6个一分钟”，分别是：一分钟倾听、一分钟示爱、一分钟参与、一分钟赞美、一分钟鼓励和一分钟矫正。

4、我们不会做木工，拜你为先生。我第一个向你学。”说着，陶行知拿起一把锯，对准木板上划好的线就“吭哧”“吭哧”地锯起来。第二天，广场上摆着木匠工具，老师带着孩子们来学做凳子。

5、而是正如陶行知先生指出的：“处处是创造之地，天天是创造之时，***是创造之人”。在日常生活中，时时处处蕴涵着这种契机，关键是家长能否意识并及时地适当地把握它。

6、陶行知亲切地说：“不要紧，你不识字我们教你。我们不会做木工，拜你为先生。我第一个向你学。”说着，陶行知拿起一把锯，对准木板上划好的线就“吭哧”“吭哧”地锯起来。第二天，广场上摆着木匠工具，老师带着孩子们来学做凳子。

读傅雷,看教育。

1、”由此可知，傅雷在家庭教育中不仅要求孩子要有健全的人格、良好的文化艺术修养，还要求儿子要时刻注重思想的建构。

2、所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从“为什么”的角度思考问题，从而看到事物的本质。

3、强调家庭教育：傅雷和鲁迅都认为家庭教育是孩子成长中最重要的环节。他们强调父母应该以身作则，给予孩子正确的教育引导，并关注孩子的情感需求和精神发展。

4、傅雷在书中将自己对孩子的爱和种种未曾圆满的遗憾，以一种简直说得上是“絮絮叨叨”的口吻点滴分明的[_a***_]了下来，代入孩子的视角去读就会对那样的父爱感同身受。

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