大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于激烈的思想教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍激烈的思想教育的解答，让我们一起看看吧。
谈谈信息技术给社会带来了哪些挑战与机遇？给教育教学带来了哪些变化？
挑战：我国在许多信息技术产业方面起步较晚，在整个全球产业链中话语权相对较弱，更多的是被动合作或者是应用选择，在整体竞争中处于不利位置，正是基于信息技术对生产与人民群众生活水平提高的重要性，新一代信息技术产业才被归属于国务院“加快培育和发展的战略性新产业”。
机遇：由于新一代信息技术的发展，全***息通信产业体系面临重新洗牌契机，企业若掌握主动便可在行业中获得足够的竞争优势，我国若在新一代信息技术领域加大推进力度便可迎来与发达国家比肩起跑的机遇和增强国际影响力。
给教育教学带来的变化：信息革命的大潮猛烈冲击着教育领域，首先对传统教育思想和教育观念提出了挑战。传统的教育文化形态日益成为现代教育的"掣肘",需要进行彻底变革。从集体教学和单向化的信息传输转变为集体教学与个别教学相结合和交互式的学习方式。从封闭式教学和"垄断式"的信息传输转向为开放式教学和跨时空的***分享。
思想道德教育对大学生有什么意义？
思想道德教育要从小做起，俗话说三岁看大，七岁看老，一个人要从小养成良好的习惯，争取做对社会有用的人，所以我们教育孩子要从小教起，要让小孩从小树立伟大的目标，要引导小孩改变不良习惯，要让小孩懂得尊老爱幼，要让小孩全面发展要做对社会有用的人。
【摘要】当代大学生要成为高素质创新人才，必须具备良好的思想道德素质。思想道德教育在提高大学生思想认识、明确社会需求、培养创新精神、促进全面发展，以帮助大学生成长、成才的过程中发挥着重要作用。
培养大学生成才是高校育人的根本任务，是高等教育自身发展的生命线，是推动社会发展、实现祖国富强、复兴民族伟业的迫切需要。进入新世纪，中国共产党在新的历史条件下提出的“红与专”的人才标准、“四有”新人以及综合素质高的“全面发展人才”等思想，是对当代大学生成才的具体要求：大学生在大学阶段接受高等教育，努力学习，全面发展，将自己塑造为顺应时代发展需求和实现自身价值追求的高素质创新人才。大学生要成为“面向世界、面向未来、面向现代化”的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的建设中国特色社会主义事业的高素质创新人才，就需要具有良好的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、劳动技能素质、审美素质、社会交往素质等各种素质。其中，良好的思想道德素质是一种基础性素质，表现为：有着正确的世界观、人生观、价值观；有崇高的理想和科学的信念，有远大志向和抱负，努力奋斗，积极进取；具有爱国、爱民、无私奉献的精神；有着高尚的道德情操和优良的道德品质等。[1]***同志在中央思想政治工作[_a***_]上强调指出：“要说素质，思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”[2]这明确表达了我们党和***对人才思想道德素质的要求，指出了大学生成才必须具有良好的思想道德素质。
思想道德素质是大学生应具有的基础素质，是大学生成才的重要基石。思想道德教育包括思想素质、政治素质和道德素质教育，是旨在提高大学生思想道德素质，教会大学生如何做人的教育，在培养大学生成才的过程中发挥着不可替代的重要作用。
到此，以上就是小编对于激烈的思想教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于激烈的思想教育的2点解答对大家有用。
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