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柏拉图学前教育思想主要内容?
、著作
柏拉图是古代西方哲学史上客观唯心主义最大的代表人。在西方教育思想史上,柏拉图的《理想国》与卢梭的《爱弥儿》和杜威的《民主主义与教育》堪称是三个里程碑。
2、教育目的
教育首先培养的是哲学家,武士的培养次之,而农、工、商的训练则放在最轻微的地位。在教育目的上明显地反映出柏拉图教育思想的贵族性质。培养哲学家是为了让他们为国家服务,所以柏拉图是社会本位论的代表人物。
3、教育的阶段。
柏拉图认为,教育和培养是当政者应注意的件大事。理想国内对儿童施行公养公育。婴儿出生就被送入国立养育院。由公民身份的男女儿童的教育从音乐和讲故事开始,禁止不健康的东西。10岁时,所有的男女孩子都被送到乡下去受教育,除识字阅读外,还学习算数几何。20岁时,进行第一次筛选,被挑选出来的青年要能将学过的课程加以综合,以考察他们有无辩证法的天赋。30岁时,把第一次挑选出来的人进行再次筛选,筛选出的人用五年的时间学习辩证法。35岁时再放到实际工作中锻炼。50岁时接受最后考验,从事管理国家事务并继续硏究哲学。所以7-50岁都接受教育,这是终身教育的萌芽。
理想国是柏拉图教育思想的出发点?
柏拉图在分析阶段教育时,对每一个阶段都提出了不同的教育任务和学习内容。
首先应该优生,“最好的男人必须与最好的女人尽多结合在一起”,“儿女应该出生在父母年轻力壮的时候”。
其次早期教育也是很重要的,“在幼儿阶段,最容易接受陶冶,你要把它塑成什么型式,就能塑成什么型式。”
对于人生各个阶段和各个方面的教育——包括幼儿、青少年、中老年的教育,学校教育和社会教育,从生到死的教育都进行了论述。
柏拉图理想国是什么教育?
柏拉图(Plato)的《理想国》是一部哲学著作,其中包含了他对理想政治和理想社会的观点。在《理想国》中,柏拉图探讨了许多问题,包括政治、正义、道德和教育等。
对于教育而言,柏拉图认为教育是塑造一个理想社会和培养合格统治者的重要手段。他提出了一种被称为“哲人统治者”的政治理论,即只有那些经过严格哲学教育的哲学家才能成为合格的统治者。
柏拉图的教育观点强调以下几个方面:
1. 教育的目的:柏拉图认为教育的最终目的是培养人类的智慧和美德。他强调通过教育使人们成为更有思想、更有道德、更具智慧的个体。
2. 教育的内容:柏拉图认为教育应该注重培养学生的德行和哲学思维能力。他主张将数学、音乐、体育和哲学作为教育的核心科目。通过数学可以培养逻辑和推理能力,音乐可以塑造感性和审美能力,体育可以培养身体健康和纪律性,而哲学则是最高级别的知识追求。
柏拉图《理想国》中的教育思想
(一)学前教育与终身教育
柏拉图是第一个提出了学前教育思想并强调早期教育的重要性的哲学家。
(二)音乐与体育的教育思想
在柏拉图看来,音乐和体育对人的影响是十分深远的。他认为,教育是体育和音乐的结合形式。
柏拉图的《理想国》中提出了他的教育理念,被称为“柏拉图式教育”或“哲学教育”。柏拉图认为,教育的目的是培养公民的德性和智慧,使他们能够为国家和社会做出贡献。
柏拉图的教育理念包括以下几个关键要点:
1. 教育的目标是培养公民的德性和智慧,使他们成为有道德、有智慧的统治者和领导者。
2. 教育应该从幼年开始,通过培养孩子的品德和习惯来塑造他们的性格。
3. 教育应该注重培养学生的理性思维和批判性思维能力,使他们能够独立思考和判断。
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