如何发展感性思想教育（如何培养自己的感性思维）

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本文目录一览：

• 1、谈思想政治教育也是一门艺术|思想政治教育艺术
• 2、怎样搞好思想政治教育(1)
• 3、如何加强思想政治建设
• 4、感性认识和理性认识的关系

谈思想政治教育也是一门艺术|思想政治教育艺术

”这实际上提出了思想政治教育艺术化的要求。【关键词】思想政治教育；艺术；功能 思想政治教育是符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。

思想政治教育的方法艺术是指在思想政治教育过程中，思想政治教育者为实现思想政治教育的目的和任务，在把握教育对象的思想观念、政治观点、道德意识形成和发展客观规律的基础上，灵活运用思想政治教育方法所形成的一切技法的总和。

(1)思想政治教育艺术的内涵 思想政治教育艺术，是指思想政治教育者为了有效地达到思想政治教育的目的，而创造性运用的具有感染力的教育技能和技巧的总和。

首先，坚持思想政治教育理论与实践相结合。马克思主义实践观坚持认识与客观物质世界相符合的思想，实践是检验认识真理性的唯一标准，人的认识活动是为了更好地改造世界，满足人们的现实需要。

艺术类高校学生思想状况的特点 对于艺术高校来说，培养艺术人才是一项系统而又充满挑战的工作，艺术院校的思想政治教育与德育工作也是如此。

怎样搞好思想政治教育(1)

1、在政治思想教育上要有新思路、新突破，就是要一种尊重人、信任人、关心爱护人、教育培养人、鼓舞激励内在动力作为坚持以人为本、充分调动干部职工的积极性重要手段。政治思想教育工作注重疏导调节。

2、坚持教书与育人相结合。 坚持教育与自我教育相结合。 坚持政治理论教育与社会实践相结合。 坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。 坚持教育与管理相结合。 坚持继承优良传统与改进创新相结合。

3、一是教育者和受教育者进行心理疏导、交友谈心，二是坚持立足教育、预防为主，做好危机前的观察了解、危机中的针对干预、危机后的抚慰和稳定工作。

4、提高思想道德素质：思政课是提高学生思想道德素质的重要渠道。思政课的教学内容涵盖了爱国主义、集体主义、社会公德、职业道德等多个方面，通过教学可以帮助学生提高道德素质，形成健全的人格和良好的品德。

如何加强思想政治建设

领导班子要认识到单位加强思想政治，建设的必要性和现实性，然后建立机构，安排教辅人员，选定教辅材料。结合单位本身的实际情况，制定培训学习规划和计划，分批对员工进行培训学习和辅导学习。

（三）加强调查研究，改进工作作风和思想方法。时代在前进，形势在发展，新情况新问题层出不穷，各级领导机关和领导干部要努力改进领导方法和领导作风，使自己跟上时代的步伐。

第1，要自我重视。首先是要有自我教育的意识，才会真正自觉参加教育。第2，要主动学习。要结合形势、岗位特点、个人兴趣切入点学习。第3，积极运用各种平台。

要以党的政治建设为统领，把政治标准和政治要求贯穿党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及制度建设、反***斗争始终，以政治上的加强推动全面从严治党向纵深发展，引领带动党的建设质量全面提高。

根据[_a***_]生活，要学习思想道德模范，并进行常态化。

感性认识和理性认识的关系

感性认识与理性认识的关系是认识中“源”和“流”的关系，理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展为理性认识。

感性认识和理性认识是相互关联、相互依存、相互转化的关系。它们之间的关系表明了人类认识的本质和发展规律，也为我们更好地理解和处理现实问题提供了重要的指导意义。感性认识是理性认识的基础。

互为基础：感性认识和理性认识之间不存在绝对的主次关系，它们是互为基础的。感性认识为理性认识提供了材料和素材，理性认识则指导和加工感性认识。

（2）感性认识上升到理性认识，必须具备两个条件：第一，占有十分丰富和合乎实际的感性材料；第二，运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作。在实践中占有大量可靠的感性材料，是实现由感性认识上升到理性认识的前提。

也是人类认识不断深化和提高的过程。总之，感性认识和理性认识是辩证统一的，它们相互联系、相互促进、相互转化。只有正确处理感性认识和理性认识的关系，才能更好地认识和理解事物，推动人类认识的不断发展。

感性认识和理性认识是认识的两个阶段，它们既相互区别、又相互联系，它们之间存在着对立统一的关系。第一，感性认识与理性认识的区别。

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