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青少年思想教育不到位的影响
1、影响职业发展：当代社会竞争激烈，职业发展需要不断学习和适应新的技术和知识。如果当代年轻人的思想观念教育观念与五六十年代的人一样，会导致他们无法适应新的工作方式，无法掌握新的技能和知识，从而影响他们的职业发展。
2、我的回答是肯定的，一定会有影响。因为这样的学校教育出来的学生，是不符合当今社会对人才的需要的。一个人如果只有能力而没有品德，那么他的才能绝不可能得到充分发挥。更别说那些没有才能的人了。
3、还有的家长两口子关系不和，严重影响青少年的心理健康等等。二是学校教育不健全。学校教育是青少年道德教育的主渠道。但在人们的生活环境已经发生了根本性变化的今天，学校的思想道德教育显得有些力不从心。
浅谈如何加强新时期基层部队经常性思想工作
准确把握官兵思想脉搏，增强做好经常性思想工作的主动性。掌握官兵思想底数是做好思想工作的前提。
不利于部队的日常训练管理。所以掌握一定的说话艺术，是做好经常性思想工作的基本要求。 谈心交心是做好经常性思想工作的有效方法 谈心，是最常用的、最受战士欢迎的经常性思想工作方式，也是我军的光荣传统。
经常性思想政治工作是我军政治工作的一项重要内容，是及时发现和解决官兵现实思想问题，保证部队思想稳定和各项任务完成的重要工作。经常性思想政治工作就是针对官兵各种现实思想问题进行的思想教育工作。
首先，对部队官兵的思想情况要做到亲知、真知、深知。要做到“四个知道”，就是要知道他们在想什么，在什么地方，在干什么，需要什么。
老师如果越来越老的话,教育观念的更新会不会变慢?
1、其次，1980年前后教师的工资属于当时社会的平均水平，不会太高，也不会太低，这符合人们对于教师的理想期望。
2、认为大人的争吵因他而起。于老人而言，他们会因儿女的指责而心生不满和委屈，并更易激起他们的对立态度。
3、教师职业完全不同于医生职业，也不同于大学里搞学术研究的老教授，医生是越老越吃香，而基层教师则是越老越衰弱。
4、每一位教师都将在这场变革面前掂出自己的分量，找到自己的位置，做出自己的此次课程改革所产生的更为深刻的变化，将反映在教师的教育观念、教育方式、教学行为的改变上。
5、这一点从我校开展的“双主一本”教学模式和研究性学习获得了良好的教育效果中得到了充分的体现。
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