周代礼乐制度教育思想,周代礼乐制度教育思想是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于周代礼乐制度教育思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍周代礼乐制度教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 周代礼乐文化主要包括那些？
2. 周代儒家思想什么？

周代礼乐文化主要包括那些？

1、周代礼：

在西周用于定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非，是社会的典章制度和道德规范。作为典章制度，它是社会政治制度的体现，是维护上层建筑以及与之相适应的人与人交往中的礼节仪式。

2、周代乐：

在西周，以五声八音为乐，五声为音阶，即宫、商、角、征、羽。八音为器乐之分类，即埙、笙、鼓、管、弦、磐、钟、柷等。

周代儒家思想什么？

周代儒家思想主要是体现在音乐当面。突出音乐的政治教化功能。强调音乐对于修身齐家，治国平天下的社会作用。

所以周代儒家思想以“礼乐制度”为重，礼乐制度将周代上层社会人们分为多个等级，如王，候，大夫，士，用音乐约束人们，而礼乐制度统治者既维护自身统治，又使音乐在以礼为中心的模式下变得僵化。

儒家思想，是先秦诸子百家学说之一，儒学具有开放包容的特性，儒学具有经世致用的特性。

周公及三代礼乐，乃后起儒学之先导，周礼制定之地洛邑成周，乃中国儒学之祖庭。几千年来，为历代儒客尊崇。儒家思想也称为儒教或儒学，由孔子创立，后来以此为基础逐渐形成完整的儒家思想体系，影响深远。儒家学派为历代儒客尊崇，对中国产生过深远的影响。

1、互敬互信；2、仁而有序；3、微言大义；4、重义轻利；5、格物致知。

1、互敬互信：伦理学上儒家注重自身修养，其中心思想乃“仁”。意思是人与人之间应注重和谐的关系。对待长辈要尊敬尊重，朋友之间要言而有信，为官者要清廉爱民，做人有自知之明，尽分内事。

2、仁而有序：儒家政治思想是“仁政”、“王道”以及“礼制”，其理想是“大同”、“大一统”，其政治学主要阐述君臣关系、官民关系。

3、微言大义：儒家有一个重视编修历史的悠久传统。孔子编修《春秋》，不单纯记载史事，而且也通过遣词用字的方法，借此以表达自己的思想观点，称之为“微言大义”。

4、重义轻利：儒家重义轻利，重官轻商，重本抑末，与现代商品经济不相适应

春秋时期——孔子创立儒家思想：思想体系的核心是“仁”，主张以爱人之心调节与和谐人际关系。维护周朝的“礼”，主张贵贱有序。主张以德治民，反对苛政与任意刑杀，指出统治阶级要爱惜民力、取信于民、正身律己。

2、战国时期——孟子思想的发展：政治上主张实行仁政，提出“民贵君轻”的思想。主张“政在得民”，反对苛政、“虐民”“暴民”。主张给农民一定的土地，不侵犯农民的劳动时间，宽刑薄税。

3、西汉——董仲舒的新儒学成为统治思想：董仲舒以儒学为基础，以阴阳五行为框架，兼***诸于百家，建立起县有神学低向的如压业

周代的德治思想成为儒家思想的重要渊源，儒学继承了周代的德治思想。在春秋战国时期，中国传统的美德统治形成了较为完整的理论体系。

从古代的西周时代到春秋到西汉，我国古代的“美德统治”的思想已经得到了理论化。西周所代表的春秋时期的德治***以“仁”为核心，是道德和刑罚价值长期执政实践的产物。儒家道德观得到进一步系统化，树立了“大德轻罚”的法律思想，最终形成了古代的“德治”思想，在中华民族悠久的历史中占有重要地位。

“德治”思想始于西周，经过春秋时期的具体研究，再到西汉进一步理论化，逐步形成了古代独特的“德治”思想。

到此，以上就是小编对于周代礼乐制度教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于周代礼乐制度教育思想的2点解答对大家有用。