特殊教育学校上门送教（特殊教育学校上门送教工作总结）

今天给各位分享特殊教育学校上门送教的知识，其中也会对特殊教育学校上门送教工作总结进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、残疾儿童送教上门工作报告
• 2、送教上门是什么意思
• 3、是否送教上门什么意思
• 4、成安特殊教育学校怎么样

残疾儿童送教上门工作报告

1、在学校领导的支持和重视下，经过半学期的送教上门工作，我组送教上门工作已逐步走上正轨，在不断的总结和探索中也取得了一些成绩、积累了一点经验，其中的点点滴滴都饱含着我们对孩子们的一片爱心，饱含着我们对特殊教育的付出与努力。

2、一年来，送教教师发挥余热，车绕了一站又一站，楼爬了一层又一层，送教路上洒下了他们辛勤的汗水，“送教上门”风雨无阻，从未间断，用爱心来抚慰特殊孩童的心灵，让残疾儿童在智力、肢体活动能力上得到一定的提高。

3、为了肩负起责任，履行义务，学校和学校关工委研究，选派5名责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的退休教师，开展“送教上门”工作，并向区教育局上报工作方案，“送教上门”服务对象列入区特教学校学籍统一管理。

4、我们本着全心全意为残障孩子和家长服务的宗旨，利用每个周五时间先后多次深入学生家庭，为不能入学的重度残疾孩子康复和学习送教上门。

5、从学校到特殊儿童家的路上留下了我们汗水与艰辛，然而我们为能做好这项工作而感到骄傲，因为我们的耕耘与收获并存，我们的付出换来了残疾儿童点滴的进步，迎来了他们家长的笑颜。

6、农村小学送教上门工作总结1 从学校到特殊儿童家的路上留下了我们汗水与艰辛，然而我们为能做好这项工作而感到骄傲，因为我们的耕耘与收获并存，我们的付出换来了残疾儿童点滴的进步，迎来了他们家长的笑颜。

送教上门是什么意思

是上门教育的意思。送教上门是保障不能到校就读的适龄重度残疾儿童少年义务教育的重要举措，送教上门的对象为不能到学校就读、年龄在6—15周岁的义务教育阶段适龄重度残疾儿童少年。

送教上门是特殊教育中，针对有重度残疾的学生进行的上门教育的教学方式。送教上门的含义就是由一位教师把对学生制定的学习内容、学习计划带到该学生的家中，并对其实施***、评估的过程。

送教上门的含义就是由一位教师把对学生制定的学习内容、学习***带到该学生的家中，并对其实施***、评估的过程。事实上，在中国送教上门这一形态很早就已经产生，只是在名称和实施的对象、手段上有所不同。

“送教上门”是对重度残疾儿童少年实施教育的一种特殊方式，由特殊教育学校派出教师到学生家中提供教学和相关康复训练服务，属于家庭教育指导，不是家庭教育。

送教上门是特殊教育中，针对有重度残疾的学生进行的上门教育的教学方式。随班就读是中国大陆吸纳现代“融合教育”理念而开展的一种特殊教育办学形式，可以说是中国大陆特殊教育界特有的一个术语。

是否送教上门什么意思

是上门教育的意思。送教上门是保障不能到校就读的适龄重度残疾儿童少年义务教育的重要举措，送教上门的对象为不能到学校就读、年龄在6—15周岁的义务教育阶段适龄重度残疾儿童少年。

送教上门是指对因身体等特殊原因，无法到学校接受正常教育的适龄残疾儿童，***取学校教师走进家门进行有***、有目的、个性化的个别化教育的教学方式。

送教上门是什么意思1 送教上门是特殊教育中，针对有重度残疾的学生进行的上门教育的教学方式 送教上门的含义就是由一位教师把对学生制定的学习内容、学习***带到该学生的家中，并对其实施***、评估的过程。

送教上门是特殊教育中，针对有重度残疾的学生进行的上门教育的教学方式。送教上门的含义就是由一位教师把对学生制定的学习内容、学习***带到该学生的家中，并对其实施***、评估的过程。

若需送教上门需填写一张送教上门情况记录表，写清楚情况即可。送教上门意思是老师到家里进行教学。教育行政部门为了普及义务教育让特殊家庭的特殊孩子比如残疾儿童，都能接受义务教育，提出了送教上门。

送教上门是特殊教育中，针对有重度残疾的学生进行的上门教育的教学方式。随班就读是中国大陆吸纳现代“融合教育”理念而开展的一种特殊教育办学形式，可以说是中国大陆特殊教育界特有的一个术语。

成安特殊教育学校怎么样

学制多样特殊教育学校的学制，一般是半年、一年、两年、三年、五年的，具体的学制每个学校的要求都不一样，但大部分都差不多。

就业方向，特殊教育学校； 残疾人康复、文职工作。特殊教育学校分为启智部、启聪部和启明部，一般一个年级就是一个班，一个班的人数几个人至十几人，各年龄段的学生都有可能组成一个班。

主干学科：教育学、心理学、医学。[_a***_]课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

成绩更好：智力低下的孩子上普通学校，成绩可能跟不上。避免心理压力：智力低下的孩子可能会被其他孩子嘲笑和歧视，甚至被其他孩子捉弄，这会给孩子造成心理压力，并严重导致社会恐惧和自闭症。

本专业毕业生综合实践能力较高，深受用人单位好评，近几年供需比在1：10以上，毕业去向多为大中城市的特殊教育学校和康复中心。

特殊教育学校是专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。

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