白板说与特殊教育（白板说的教育启示）

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本文目录一览：

• 1、提出白板说,被称为近代哲学之父的哲学家是谁
• 2、笛卡尔的“我思故我在”和洛克的“白板说”
• 3、关于学前教育的相关理论有哪些?
• 4、夸美纽斯提出著名的白板说和完整的绅士教育理论对吗
• 5、【考试重点】中外教育史知识点

提出白板说,被称为近代哲学之父的哲学家是谁

1、【答案】：C 17世纪英国唯物主义哲学家洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说，认为人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于经验。

2、【答案】：C C[解析]英国哲学家洛克提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论：天赋的智力***平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。因此，正确答案选C。

3、英国唯物主义哲学家洛克。“白板说”认为，人的心灵“是一张白纸，上面没有任何记号，没有任何观念。认识只是客观事物在这张白纸上的描写。

4、提出“白板说”，被称为“近代哲学之父”的是英国唯物主义哲学家J.洛克。约翰·洛克（John Locke，1632年8月29日－1704年10月28日）是英国的哲学家。

5、提出“白板说”，被称为“近代哲学之父”的是英国唯物主义哲学家J.洛克。 约翰·洛克(John Locke，1632年8月29日-1704年10月28日)是英国的哲学家。

6、英国唯物主义哲学家洛克。“白板说”认为，人的心灵“是一张白纸，上面没有任何记号，没有任何观念。”认识只是客观事物在这张白纸上的描写。洛克（Jhon Lock 1632-1704）在牛津大学学习哲学、物理、化学和医学，当过医生。

笛卡尔的“我思故我在”和洛克的“白板说”

笛卡尔(公元1596年—公元1650)，近代法国哲学家、物理学家、数学家，因将几何坐标体系公式化而被认为是 解析几何 之父。

笛卡尔最著名的一句话：我思故我在。在这个世界上，良知被分配得最为公平。举动非常迁腐的人，只需始于循着邪道行进，就可以***开邪道飞驰的人走在后面良多。

笛卡尔是近代理性主义哲学的开创者，他作为唯理论的开创者用“我思故我在”确立了思维对于存在的决定性原则，把人从宗教神学的枷锁中解放出来，促进理性的解放。笛卡尔第一个将人的理性抬到至高无上的地位。

“我思故我在”笛卡尔最著名的思想。出自《方法论》。字面意思：“当我怀疑一切事物的存在时，我却不用怀疑我本身的思想，因为此时我唯一可以确定的事就是我自己思想的存在”。

关于学前教育的相关理论有哪些?

1、学前教育活动的相关理论包括教育心理学、教育社会学、家庭教育、健康与安全教育等方面。

2、研究学前教育中体育的任务，分析幼儿园体育工作的内容，为儿童身体生长发育创造良好条件，保护儿童安全与身体健康，增强体质。发展儿童的基本动作，培养良好的生活卫生习惯。b.智育。

3、建构主义：福禄贝尔认为，儿童在建构知识和理解世界的过程中需要主动构建自己的认识和观念。因此，学前教育应注重激发儿童的思考和推理能力，帮助他们建构自己的知识体系和认知结构。

夸美纽斯提出著名的白板说和完整的绅士教育理论对吗

【答案】：B 夸美纽斯提出“泛智教育”、班级授课制和百科全书式的教学；裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”的理论；赫尔巴特提出教育性教学原则和教师中心、教材中心、课堂中心的传统三中心论；洛克提出“白板说”和绅士教育。

英国教育家洛克提出“白板说”。夸美纽斯夸美纽斯是捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，被誉为教育学之父。

教育漫话》中，提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如白板，观念和知识都来自后天，并得出结论：天赋的智力***平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。（亦称教育万能论）洛克提出了完整的绅士教育体系。

【考试重点】中外教育史知识点

1、名词解释：师保傅制是指在宫廷内，为了对统治者及其继承者实施积极地影响和有效的教育，设置专门的师、保、傅官以对其进行辅导和教育的制度。

2、外国教育史知识点整理第一章、文明古国的教育第一节、古代两河流域的教育苏美尔文化教育是巴比伦文化教育的前身。大约在公元前3500年，苏美尔人就从原始社会向奴隶社会过渡，在两河流域南部建立了一些奴隶制城邦。

3、外国教育史：苏格拉底教学法：是苏格拉底提出并***用的一种教学方法，即“问答法”。

4、凯兴斯泰纳的“公民教育”与“劳作学校”理论––(1)公民教育理论：关于国家职能思想的思想是凯兴斯泰纳公民教育理论的政治基础教育有用的国家公民是国家公立学校的目的，也是一切教育的目的。

5、外因。里应（宯 ）外合。外行（俷 ）。 不是 自己这方面的：外国。外路（同“外地”）。外族。外省。外星人。 指“外国”：外域。外宾。外商。 称[_a***_]、姐妹或女儿方面的亲 教的解释 教 à 指导 ，训诲：教习。

6、在巴比伦时期，寺庙学校有两级。一级是初等教育，主要教授读写；另一级是高等教育，除学习读写之外，还有学习文法、苏美尔文学、祈祷文。

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