特殊教育德育楷模事迹,特殊教育德育楷模事迹材料

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育德育楷模事迹的问题，于是小编就整理了4个相关介绍特殊教育德育楷模事迹的解答，让我们一起看看吧。

1. 汶河好少年个人事迹？
2. 关于民族团结一家亲的名人事迹？
3. 说服教育法？
4. 三好学生主要先进事迹怎么写？

汶河好少年个人事迹？

6月2日晚，马泽群同学在回家途中在路边草丛中发现一只黑色钱包，打开后发现里面有3000多元现金、16张***和一张3万元的借条。马泽群同学心想失主一定非常着急，当晚就按照钱包里证件上的地址，请外婆陪同自己打车前往失主居住的小区登门归还钱包，几经周折后终于将钱包归还。失主看到失而复得的钱包感慨不已，也提出给予马泽群同学一些物质方面的感谢，均被马泽群同学一一谢绝。最后失主决定制作一面锦旗，专程送到学校，向马泽群同学表示感谢，同时也向学校领导通报了马泽群同学的美德事迹，感谢学校和老师所做的德育工作。

在当今这个物欲横流、金钱至上的社会环境中，马泽群同学拾金不昧的行为充分体现了他高尚的道德情操和忠厚朴实的精神风貌，他用自己的行为践行了学校"正谊明道"的校训，值得大家为他点赞。

关于民族团结一家亲的名人事迹？

何桂琴 女，***，固原***中学教师。主编宁夏出版社出版的校本教材《新课堂》，辅导学生百余人，承担并主持自治区“十二五”规划课题，编辑了《固原回中少年团校培训教材》和《青年党校教程》，探索出一套“以授课点拨——小组研讨——实践探究——自学深化——自测互评”的德育教育体系。

积极奔走联系区内外单位和热心人士与学校542名贫困生结对帮扶，扶助资金58.6万元。先后获得教育厅师德先进个人、全区民族团结先进个人、固原市先进工作者、自治区先进工作者、全国先进工作者、自治区创先争优优秀共产党员、全国创先争优优秀***员等荣誉。

说服教育法？

说服教育是指运用事实和科学论证以确立和改变某种思想认识的德育方法。中国古代教育家孔子，孟子等主张循循善诱，以德服人。社会主义学校的德育，主要靠科学真理，使学生口服心服。其方式大体可分为三类：

一：语言说服，如思想交流，讲解，报告，谈话，对话，讨论，阅读。

二：运用事实说服，如参观，访问，调查，学生亲身实践。

三：运用榜样说服，如革命前辈的崇高形象，英雄模范人物的先进事迹，教师和父母的道德行为。

三好学生主要先进事迹怎么写？

我认为：首先是德育方面，在尊敬师长和帮助同学，积极参与学校和班里事务。

二是智能方面，学习上突出的地方，以及值得大家学习的方法。

三是体育方面，积极参加体育活动和劳动活动。

到此，以上就是小编对于特殊教育德育楷模事迹的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育德育楷模事迹的4点解答对大家有用。