思想引领凝练教育情怀,思想引领凝练教育情怀心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想引领凝练教育情怀的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想引领凝练教育情怀的解答，让我们一起看看吧。

1. 凝聚思想共识是什么意思？
2. 教师宣誓的意义和目的
3. 大学生如何通过参与道德实践引领社会风尚？

凝聚思想共识是什么意思？

凝聚思想共识实质上就是社会成员多元分化的思想观念在社会主导思想引领下凝练整合而成的、共同一致的思想认识。

新时代凝聚思想共识的使命就是要坚持、巩固和发展马克思主义及中国化马克思主义在思想领域的主导地位。当前的首要任务是在新时代中国特色社会主义思想的引领下,澄清群众中存在的错误认识,于多元思想观念中寻求最大公约数,以包容的心态主动构建一个既体现社会主义性质、又具有时代特色和民族风格,同时彰显人民立场的新时代思想共识体系,为实现"两个一百年＂奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

教师宣誓的意义和目的

教育一职讲究的是身正为人范，学高为人师，讲的是表率之功。所以，宣誓本身就是教育的一种形式。

教师宣誓的内容，不超脱于宪法精神，不违背于《教师法》内涵，只是将教书育人的责任以及个人的操守，再度以语言集中表述。

因此，誓言背后，仍是要诉诸法律的威严。

大事大义，小事小节，都应在法律框架内得到约束，本应在生活与教学当中沉淀为贯穿始终的精神自觉。

一是教师责任使命的仪式表达。教师誓词凸显了教师职业的公共属性，蕴含着广大教师的职业理想信念、责任和使命。教师宣誓是重要的仪式教育，教师誓词蕴含着广大教师的职业理想信念和责任使命，是新时代广大教师教育理念和教育教学实践的凝练和升华。教师在入职或重大仪式上宣誓，能够增强教师的职业荣誉感和使命感，职业认同也会不断强化。

二是教师专业化的重要标志。教师是履行教育工作职责的专业人员，教师誓词要从教师专业化的职业立场、职业规范、职业理想的逻辑入手，重点解决“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这个教育的根本问题，承载着教师对教育的职业理解、职业态度和职业情感。教师誓词使外界社会对明确的教师形象有所了解，包括对教师的责任、义务和品行评价标准的了解，满足了社会公众的监督心理，为取得学生及其监护人群体的认可和信赖，为外界监督、评价教师的品行提供了有效依据。

三是教师新形象的再塑造。每个人心目中都有自己的好老师形象。教师曾被形象地比喻为红烛、人梯、园丁等。习近平总书记指出，教师要做“四有”好老师，教师是打造中华民族“梦之队”的筑梦人，教师还要做学生成长发展的四个“引路人”。建立和实施教师宣誓制度，用“好老师”“筑梦人”“引路人”的内涵进一步丰富教师誓词内容，不仅能够促使教师的角色内隐认知的形成，还对教师的言行起到内隐导向作用，发挥示范引领作用。

四是师德建设的内在要求。教师誓词以其对教师职责行为的内容界定和宣誓仪式的神圣性，成为师德师风建设的重要素材。教师誓词的统一和教师宣誓制度的确定，有利于师德建设长效机制的健全完善，有利于促进教师进行职业定位，有利于家长、学生以及社会各界人士更好地理解和支持教师职业。

大学生如何通过参与道德实践引领社会风尚？

大学生通过参与道德实践引领社会风尚的方法如下：

一、是深度挖掘，变“尝试”为“常态”。“寻找身边的感动”始于2005年，浙江工商大学征集宣传师生平凡而可贵的感动故事引发良好反响；2008年培育为“十佳校园文化品牌”并由校团委推向全校，2011年纳入全校德育体系逐步深化扩大影响，逐步建立校、院、基层党团支部***联动的感动线索征集评选机制。

二、是因势利导，变“盆景”为“风景”。充分发挥“感动活动”的育人功能，把典型人物和事迹融入思政理论课教学、纳入党校培训、作为“始业”教育必修课，把感动故事编成话剧、拍成微[_a***_]、出版发行图书，“感动故事会”“榜样的力量”“绿叶之星”评比等活动各具特色，“感动无处不在”和“追美在商大”成为全校一道亮丽的风景线。

三、是推向社会，变“风景”为“风尚”。积极传递正能量，该校先后从1000余条“感动线索”中遴选凝练，向社会推选典型代表，涌现出了全国优秀辅导员邹健、全国道德模范提名奖曹秋芳、中国大学生自强之星鲍福光、省十大“青春领袖”陈宇峰等许多触动师生心弦的优秀典型，涌现出一批国家级、省级教学科研优秀团队和全国先进班集体。

到此，以上就是小编对于思想引领凝练教育情怀的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想引领凝练教育情怀的3点解答对大家有用。