幼儿教育都有什么书目名称(幼儿教育都有什么书目名称呢)

nihdff 2024-01-15 145

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本文目录一览:

幼儿教育类书籍

1、《教育的情调》《教育的情调》这本书是由一个故事组成的。通过这些教育故事,可以看到这本书的核心:教育的敏感性和教育机制,每一个故事都值得仔细去品味。

2、《保育的灵魂》仓桥物三,华东师范大学出版社——日本幼儿教育之父提出活保育论,透彻理解孩子的心灵,分析不同类型的孩子。

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(图片来源网络,侵删)

3、幼儿教师应该读的书籍有哪些?我带你看看。夸美纽斯:《大教学论》,傅任敢译,教育科学出版社1999年版。卢梭:《爱弥儿论教育》,李平沤译,商务印书馆1996年版。

幼师必看书籍

1、《最好的教育是爱》印 · 度克里希那慕提 教育的目的不是告诉我们如何功成名就,而是怎样成为完整的人。《发现孩子》蒙台梭利内容简介:本书讲述了了解孩子特性及更充分激励他们潜能的方法

2、.《体验孩子:***幼儿园区域活动案例》陈磊,华东师范大学出版社——如何关注幼儿的探索学习过程?本书有答案

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3、《成长在路上:幼儿园新教师必读》《成长在路上》 32元一本 这本书的作者是北京教育科学研究早期教育研究所何桂香老师,曾被评为北京市优秀青年教师、北京市德育先进人,现为北京市骨干教师。

4、幼儿教师资格笔试主要考《综合素质》、《保教知识与能力》两门科目,所以只要准备幼儿综合素质的教材和保教知识与能力的教材就可以。

5、幼儿教师必读书目100本如下:《爱弥儿》《爱弥儿》这本书,相信学前教育的小伙伴都不会陌生。该书是法国启蒙思想家卢梭创作教育学著作,不仅对教育学的建立和发展有很大影响,对学前教育理论也有着不小的建树。

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6、儿童的人格教育 《儿童的人格教育》一书是世界教育名著译丛中的一本,作者阿尔弗雷德·阿德勒(1870-1937)是奥地利著名的心理学家和精神理学家,个体心理学派的创始人,提出了关于人的自卑感的理论

3-6岁幼儿教育读书,有哪些好的书籍可以给孩子阅读?

1、多年从事早教幼教,根据行业内的反馈,比较好的绘本读物有:《十四只老鼠》《绘本博物馆——三只小猪》,还有《小鸟三号》英国动画片,国内目前只有dvd出售,但是在台湾已经有了绘本书籍,是非常好的培养情商的读物。

2、教育部3~6岁推荐书目,推荐如下三本:《外婆桥》(“永远的儿歌小球听民乐”系列)。推荐理由:华文儿童文学音乐界首次尝试,历时三年精心制作,全新音乐和插画,赋予传统崭新的生命

3、彼得兔的故事 童话故事妙趣横生,原着图画,给孩子插上想象的翅膀,带给孩子非常美妙的阅读感受。

4、因此,孩子喜欢阅读善恶因果明确的故事?坏人得到惩罚,好人得到奖赏的快乐结局。父母可挑选一些经典童话改编的图画书,讲给孩子听,并和孩子讨论对每个角色的看法。

5、有句话说的好“娃娃要从小抓起”,现在很多幼儿已经开始接触书籍。

教育幼儿的书籍有哪些

1、[_a***_]幼儿园小朋友阅读的书籍:《小魔怪要上学》、《窗边的小豆豆》、《小王子》、《一口袋的吻》等。

2、幼儿教师必读书目100本如下:《爱弥儿》《爱弥儿》这本书,相信学前教育的小伙伴都不会陌生。该书是法国启蒙思想家卢梭创作的教育学著作,不仅对教育学的建立和发展有很大影响,对学前教育理论也有着不小的建树。

3、《童年的秘密 》、《有吸收力的心灵 》都是蒙台梭利的作品。蒙氏作为幼儿教育大家,她的作品当然非常值得拜读。

4、幼儿园教师读的书籍 《不跪着教书》推荐理由:“不跪着教书”成为十年来中国教师的代表性“声音”,成为一代教师“坚守教育理想”的一种精神姿态。无数教师受到此书鼓舞,燃起教学的勇气。

5、适合幼儿园老师看的书籍50本如下:《儿童心理辅导》。虽然这是一本教材用书也是自考用书,但却是一本儿童发展心理学经典的基础入门之书。

6、因为职业的缘故,我接触过不少教育类的书籍,国内像《好妈妈胜过好老师》这样让我喜欢的图书还是不多的。

关于幼儿教育必读书目

关于幼儿教育的书籍有《让孩子自己做主》、《与孩子的天性合作》、《天生棒小孩》、《以孩子的方式教他们学习》《每一个孩子都能成功》、《给孩子自由》、《留学纽约的童年》等。

如果对区域活动指导感兴趣的可以阅读——《体验孩子:***幼儿园区域活动案例》(陈磊著:华东师范大学出版社,2001年版)。

《蒙台梭利幼儿教育科学方法》,本书汇集了意大利著名教育家蒙台梭利关于幼儿教育的三篇重要著作,全面反映了作者的幼儿教育理论和实践

学前教育专业学生必读书目 (一)专业必读书目 夸美纽斯:《大教学论》,傅任敢译,教育科学出版社1999年版。卢梭:《爱弥儿—论教育》,李平沤译,商务印书馆1996年版。

《最好的教育是爱》印 · 度克里希那慕提 教育的目的不是告诉我们如何功成名就,而是怎样成为完整的人。《发现孩子》蒙台梭利著 内容简介:本书讲述了了解孩子特性及更充分激励他们潜能的方法。

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