孔子教育思想的点评,孔子教育思想的点评和评价

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孔子教育思想的点评的问题，于是小编就整理了4个相关介绍孔子教育思想的点评的解答，让我们一起看看吧。

1. 世界对孔子学说的评价？
2. 孔子思想的优缺点？
3. 朱熹评价孔子，天不生仲尼，万古如长夜，为何孔子获得这么高评价？
4. 爱默生怎样评价孔子？

世界对孔子学说的评价？

孔子被联合国教科文组织评选为，世界十大文化人物之首。

孔子在东方文化中的地位，如乔丹在篮球界，马拉多纳在足球界的地位。

孔子思想被世界各国普遍认同和接受：孔子提倡，父为子隐，子为父隐。中国只有两个时期反对父子互隐，支持骨肉至亲之间互相告奸。一个是秦朝，一个是六十年前。

西方法治思想的奠基人孟德斯鸠也反对骨肉至亲告奸：丈夫怎能揭发妻子？！

全世界都认为，骨肉至亲告奸，不是法治，也不是人治，而是治人（人整人，人治人）。至今，还有一小撮法家余孽。抨击孔子主张的父子互隐违背法治精神。提倡骨肉至亲互相检举揭发。这类人泯灭人性，就像下水道的臭虫，必将被冲进历史的化粪池中。

孔子修订的《尚书》中，就反对君主钳制刑罚。孔子又明确反对君主折狱无论，以意为限。这是对《尚书》中司法独立思想的继承和发扬。所有的发达国家，都实现了孔子提倡的司法独立。（法家主张君主必须牢牢钳制刑罚。韩非谓之：主握度量，所以操生杀之柄）

孔子向***仲弓教授法治思想时，曾引用《尚书》之言：“大辟，疑，赦。与其杀不辜，宁失不经。”其依据是“死者不可生，断者不可续”，所以在审案时要“求其所以生之，不得其所以生，乃刑之。”孔子疑罪从无的法治思想，体现了儒家对最基本***——生命权的尊重。（与法家“刑用于将过”宁枉勿纵的主张针锋相对，水火不容）

孔子提出的疑罪从无，利于被告的无罪推定论，比古希腊罗马文化领先了五百年。

与法家夷租连坐的主张截然不同。孔子修订的《尚书》有云：父子兄弟，罪不相及。

孔子主张的不罪无辜的思想，已经被世界各国认同。

孔子思想的优缺点？

一、优点：

1、道德精神：“齐家、治国、平天下”的社会责任感，“朝闻道，夕可死”的精神追求，坚毅的人格、积极的人生态度，尊老尚贤敬师和见利思义的人生准则。

2、现代价值：大一统思想有利于维护国家统一和团结；以人为本、民本思想有利于“三农”问题；“和为贵”有利于构建和谐社会；礼让为先、睦邻友好、和而不同的文化内涵使中国树立了良好的外交形象。

二、缺点：

1、“天人感应”“天人合一”的迷信思想。

2、三纲五常的封建***道德维系专制统治与等级社会，压抑人性，钳制思想，阻碍了科技的发展。总之，我们应吸取精华，剔其糟粕，传承中华文化。

仁德君子，立身于世，道德典范

仁政，修身齐家治国平天下

是我泱泱中华成为礼仪之邦的思想基础

过分强调等级划分，只为贵族服务

过分框架人伦规矩，束手束脚

不愿向前发展，过于渴望恢复旧制或者说过于维护所处时代的阶级社会

朱熹评价孔子，天不生仲尼，万古如长夜，为何孔子获得这么高评价？

这句话不是朱熹说的。此语出自朱熹的《朱子语类》卷九十三，原文是“天不生仲尼，万古如长夜，唐子西尝于一邮亭梁间见此语”，是说唐子西看到过这样一句话，并不是他自己说的。当然孔子作为儒家开创者，也确实是一位圣贤。儒家思想能在千年间一直作为主导思想，评价高也是不意外的。

爱默生怎样评价孔子？

爱默生并没有直接评价过孔子，因为他生活在 19 世纪的美国，而孔子生活在公元前 551 年至公元前 479 年的中国。

 

不过，爱默生是美国著名的哲学家和文学家，他的思想深受欧洲浪漫主义和超验主义的影响，强调个人主义、自由、独立思考和自然哲学。而孔子则是中国古代伟大的思想家、教育家，他的思想强调仁爱、中庸、礼义、道德修养等。

尽管爱默生和孔子生活在不同的时代和文化背景下，但他们的思想都对人类文明产生了深远的影响。因此，我们可以从不同的角度来理解和欣赏他们的思想。

到此，以上就是小编对于孔子教育思想的点评的问题就介绍到这了，希望介绍关于孔子教育思想的点评的4点解答对大家有用。