思想教育重点岗位,思想教育重点岗位有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育重点岗位的问题，于是小编就整理了2个相关介绍思想教育重点岗位的解答，让我们一起看看吧。

1. 政法教育整顿十个方面指哪些？
2. 孟子的思想核心是什么？

政法教育整顿十个方面指哪些？

一是切实注重陈一新秘书长讲话精神的传达学习。

二是切实注重思想再发动。

三是切实注重夯实基础工作。

四是切实注重研究“自查从宽、被查从严”政策。

五是切实注重研究会商协调机制。

六是切实注重学习借鉴。

七是切实注重案件评估。

八是切实注重形成长效机制。

九是切实注重压实主体责任。

十是切实注重特色亮点打造。

孟子的思想核心是什么？

《孟子》思想核心:

一、性善说，是孟子思想的基石，它贯穿于整个思想体之中，就是仁、义、礼、智的发端。

二、施仁政，行王道是他政治思想的中心内容。把人民放在第一位。提出”民为贵，社稷次之，君为轻”。

三、“把得天下英才而教育之”作为人生最大的乐事。

孟子思想的核心：

一 仁政。孟子把孔子仁的思想，由个人修养上升到治理国家的层次，也就是仁政。他主张“施仁政、行王道”，主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，如果君主有过错民可以指出。反对武力兼并国家，而是主张以德服人，以仁政争取民心的归附，即不战而胜。他主张每一家都有耕地，国家要薄赋税。

二 人性本善。孟子认为人性本善，人都有恻隐之心。因此，主张教育要让人回归初心，抹去社会给人带来的不良影响，使人回归善良的本质。孟子反对性恶论。他认为，正是因为人性本善，人才有通过教育变成完善的人的可能。因此，孟子对教育持乐观积极的态度。

一、性善说，是孟子思想的基石，它贯穿于整个思想体系之中。为人的自我修养、自我完善提供了可能；为用教育的方法来解决人的问题乃至社会问题，提供了理论依据。他主张人生来都是善良的，都具有“四心”，即恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心和是非之心。这“四心”就是仁、义、礼、智的发端。

二、“施仁政，行王道”是他政治思想的中心内容。他系统阐述了“仁政”型社会和谐理论，这一理论以经济和谐为基础，以道德和谐为核心，以上下和谐为主干，以善政善教为两翼。他张“以德服人”，反对暴力治国，认为只有用“德”才能使人“心悦诚服”。“重民轻君”是他“政”学说的重要组成部分，他把人民放在第一位，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”。

三、在教育思想上，孟子非常重视培养贤才，把“得天下英才而教育之”作为人生最大的乐事。他认为“以天下与人易，为天下得人难”，“尊贤使能，俊杰在位”是国家富强的根本。他继承和发扬孔子的教育思想，以“性善论”为基础，提出了“明人伦”的教育目的，特别强调学习过程中要有独立思考和见解。

到此，以上就是小编对于思想教育重点岗位的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育重点岗位的2点解答对大家有用。