西方教育立法思想是,西方教育立法思想是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于西方教育立法思想是的问题，于是小编就整理了5个相关介绍西方教育立法思想是的解答，让我们一起看看吧。

1. 国外高等教育立法的特点？
2. 教育立法最早是谁提出的？
3. 为什么西方国家教育公平？
4. 公平教育理念？
5. 中国近代教育目标的特点？

国外高等教育立法的特点？

美国高等教育立法具有八个特点:立法干预的间接性、立法的全民性、立法的协调性、立法的保障性、立法的专项性、立法层级的地方性、立法的时间性、立法的可操作性。我国高等教育立法应不断丰富与完善高等教育法律体系,保持教育立法内容的拓新和机制的灵活性,形成浓厚的高等教育法制文化,树立程序与实体并重和程序公正的观念。

教育立法最早是谁提出的？

最早提出教育立法的是 ：亚里士多德底 。

教育立法指的是国家机关依照法律程序制定有关教育的法规。

概述

法律是以国家强制力保证执行的行为规则，对整个社会具有普遍的约束力通过教育立法可以把国家的教育方针政策以法律的形式固定下来，使教育工作服从国家的指导，保证和促进教育事业的发展。

教育法规是现代国家教育管理的基础和基本依据，它对宣传教育理想，促进教育民主化，建立和改革教育制度，推动教育发展和普及义务教育，提高教育质量等都具有重大作用。

现代世界各国都很重视教育立法，由于各国的历史背景、社会制度、政治体制、经济情况以及文化传统不同，因而教育立法的指导思想、目的、内容、具体方法等也各不相同。但也有着一些共同的特点，可以互相借鉴。

为什么西方国家教育公平？

西方国家教育公平是因为：教育公平的观念源远流长，追求教育公平是人类社会古老的理念。从历史上看，古希腊的大思想家柏拉图最早提出教育公平的思想，亚里士多德则首先提出通过法律保证自由公民的教育权利。

近代西方资产阶级致力于寻求教育公平，18世纪末，教育公平的思想已在一些西方国家转化为立法措施，在法律上确定了***都有受教育的平等机会。

到了近现代的西方社会，又在不同的时期大致出现了三种不同的教育公平观，它们就是保守主义的教育公平观、自由主义的教育公平观和激进主义的教育公平观。

公平教育理念？

公平教育是指国家对教育***进行配置时所依据的合理性的规范。或原则，这里所说的合理是只要符合社会整体的发展和稳定，符合社会成员的个体发展和需要并存两者的辩证关系出发来统一配置教育***，推动教育公平发展和质量提升。

中国近代教育目标的特点？

中国近代教育的特点：

一是国家加强了对教育的重视和干预，19世纪以后，资产阶级***逐渐认识到公共教育的重要性，并逐渐建立了公共教育系统。

二是初等义务教育的普遍实施，机械化工业革命的基本完成和电气化工业革命的兴起，提出了普及初等教育的要求，并为初等教育的普及提供了物质条件。

三是教育的世俗化，与共了教育的发展相应，教育逐渐建立了实用功利的世俗教育目标，从宗教教育中分离出来。

四重视教育立法，以法治教，西方教育发展的一个明显的特点就是有法律的明确规定，教育的每次重要进展或重大变革，都以法律的形式规定和提供保证。

到此，以上就是小编对于西方教育立法思想是的问题就介绍到这了，希望介绍关于西方教育立法思想是的5点解答对大家有用。