特殊教育学校10年级一班的简单介绍

本篇文章给大家谈谈特殊教育学校10年级一班，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、特殊学校入学条件
• 2、特教学校活动方案
• 3、特殊教育工作总结1000字汇总4篇

特殊学校入学条件

特殊教育学校入学条件如下：智力的评估或者医院的诊断证明。具备一定的生活自理能力（以轻度、中度为标准进行实际筛查）。无精神病、癫痫病、心脏病、自残自伤、攻击性行为或其它重大疾病。

适龄残疾儿童少年入学接受特殊义务教育，需在规定的时间、地点，持户口薄或***，残疾证，到有关学校办理入学手续。特异体质学生提交书面说明。非小学、初中起始年级学生插班，需出具原学校的成绩及品行鉴定。

每个地区的就读条件都有细微的差别，但是一般来说带上智力的评估或者医院的诊断证明就可以。特殊教育学校的入学及学籍管理：特殊教育学校招收适合在校学习的义务教育阶段学龄残疾儿童、少年入学。招生范围由主管教育行政部门确定。

④报名职高一年级学生需提供学生初中学籍证明(从学籍管理平台打印，初中毕业学校盖章)。⑤预防接种证。⑥儿童近期一寸免冠照片2张。⑦由市(区)级以上医院提供的本年度儿童体检报告。

首先，学生的身体或智能水平需要符合特殊教育学校的入学要求。学校会对学生进行病历、智力及行为评估，以便确保学生可以适应特殊教育学校的学习环境和教育内容。其次，学生的家庭要有相应的意愿和能力。

特教学校活动方案

将我们的策划方案与特殊教育学校校方交谈，熟悉活动场所，询问活动要求和注意事项。 人员召集及活动内容分工。 活动宣传、文艺节目选拔及彩排。 经费筹集、物资筹备。

开展志愿服务活动。组织教师、学生志愿者走访特教学校或者随班就读的残疾学生，开展关爱、帮扶活动，让更多的残疾儿童体验社会主义大家庭的温暖。

以下是我整理的学校特色体育活动开展方案(通用5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

特殊教育工作总结1000字汇总4篇

特殊教育工作总结(篇1) 作为一名本学期刚进校的新教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入到教学工作中来。

特殊教育教师工作总结篇1 本学期由于学校实际工作需要，我任，四年级、五年级和六年级的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下： (一)激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。

下面是我为大家收集的特殊教育教师年度工作总结(精选6篇)，希望能够帮助到大家。 特殊教育教师年度工作总结1 怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。

特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童、轻微违法犯罪儿童的教师。特教教师个人工作总结是我为大家准备的，希望能带给大家启发与思考。

特殊学校教师工作总结篇1 一学年的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将本学年的工作总结如下： 师德方面：加强修养，塑造师德。 师德是教师的立身之本，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

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