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幼儿园全面发展教育的基础是什么
1、幼儿园全面发展教育的基础是体育。体育在幼儿全面发展教育具有重要的物质基础的作用，对孩子的成长大有裨益，能全面增强幼儿体质，是“五育”的基础，与德育、智育和美育有着密切的内在联系。
2、体育。体育是“五育”的基础，体育运动对儿童成长大有益处，国外做的研究说明经常进行体育运动对儿童智力发展有非常积极的影响，儿童参加各种体育运动，对性格、身体、智力、协调能力、自尊心等等，都有好处，且受益终身。
3、幼儿园全面发展教育的基础是培养幼儿的德育。德育在幼儿园全面发展教育中扮演着重要的角色。德育教育旨在培养幼儿的品德、道德素养和社会行为规范。
4、体育是儿童全面发展教育的基础，它与德育、智育和美育有着密切的内在联系。四育是一个完整的统一体，相互联系，相互作用。幼儿的健康水平从一定程度上影响着一个国家和民族的健康水平。
5、幼儿园想要得到全面发展，最主要就是两个，让幼儿学习到东西，在平时就应该教会幼儿最基本的生活自理能力和最基本的学习能力，只有有比较好的自理能力和学习能力以后，才可以得到比较全面的发展。
6、基础解释 幼儿园（Kindergarten，别称：幼稚园、蒙养园）是对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，通常接纳三至六周岁的幼儿。
幼儿教育的基础性指的是幼儿教育所具有的
【答案】：(1)基础性：幼儿教育对于促进个体早期的全面健康发展、巩固和提高义务教育质量与效益、提升国民素质、缩小城乡差距、促进教育和社会公平具有重要价值，这是幼儿教育基础性的体现。
（1）基础性：幼儿园教育是整个教育的奠基阶段，是为儿童一生成长奠定根基的阶段，因此具有基础性。（2）非义务性：学前教育的非义务性质，决定幼儿园课程也就具有非义务性。
学前教育的基础性是指学前教育具有的奠基特征。学前教育不仅是个人发展的开端，而且是整个教育链条的起点。个人发展的基础阶段学前教育的基础性首先是由其对象的特殊性决定的。
幼儿园教育基础知识包括哪些
1、主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
2、幼儿园教育综合知识包括：儿童发展、学前教育理论和方法、学科知识、儿童心理学、健康与安全、社会与环境意识、家庭教育与家长合作。儿童发展：了解儿童在各个方面的发展，包括身体、认知、语言、社交、情感和运动等方面。
3、幼儿教育基础知识一般包含学前教育学、学前心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德及新课改等内容。
4、幼教的专业知识有学前教育学，学前心理学，学前卫生学，声乐，舞蹈，视唱练耳，钢琴，即兴伴奏，乐理等。学前教育学是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科。
幼儿园全面发展教育的基础是
1、体育。体育是“五育”的基础，体育运动对儿童成长大有益处，国外做的研究说明经常进行体育运动对儿童智力发展有非常积极的影响，儿童参加各种体育运动，对性格、身体、智力、协调能力、自尊心等等，都有好处，且受益终身。
2、幼儿园全面发展教育的基础是体育。体育在幼儿全面发展教育具有重要的物质基础的作用，对孩子的成长大有裨益，能全面增强幼儿体质，是“五育”的基础，与德育、智育和美育有着密切的内在联系。
3、幼儿园全面发展教育的基础是培养幼儿的德育。德育在幼儿园全面发展教育中扮演着重要的角色。德育教育旨在培养幼儿的品德、道德素养和社会行为规范。
4、健康教育。健康教育既是学前儿童全面发展教育的重要组成部分，又是学前儿童全面发展的前提和基础。学前儿童是指未达到学龄前的儿童，通常指3岁到6岁的儿童。
5、全面发展幼儿园教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，与促进幼儿在体智，德，美诸方面全面和谐发展为宗旨，通过适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质教育。
6、幼儿园想要得到全面发展，最主要就是两个，让幼儿学习到东西，在平时就应该教会幼儿最基本的生活自理能力和最基本的学习能力，只有有比较好的自理能力和学习能力以后，才可以得到比较全面的发展。
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