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想报考北京师范大学学前教育的研究生需要看那些书目
教育心理学：《教育心理学》，冯忠良、伍新春，人民教育出版社，《教育心理学》，刘儒德、陈琦，高教出版社。二选一即可。
你好，北师大学前教育考研初试科目为：政治、英语740教育学基础综合。
.许卓娅：《学前儿童音乐教育》，人民教育出版社1996年版。3金浩：《学前儿童数学教育概论》，华东师范大学出版社2000年版。3屠美如：《学前儿童美术教育》，西南师范大学出版社2000年版。
朱智贤著，《儿童心理学》（第二版）人民教育出版社，2003年。林崇德主编，《发展心理学》人民教育出版社，2009年。
学前儿童美术教育内容范围分为哪三类
学前儿童美术教育内容范围可以分为以下三类：第一类是绘画技能的培养。学前儿童的绘画技能培养主要包括线条、色彩、形状和空间的表现能力。通过绘画，学前儿童可以锻炼手眼协调能力，提高观察力和细致性，培养创造力和想象力。
美术欣赏。学前儿童美术教育的内容一般包括绘画、手工和美术欣赏三种。美术教育最主要为两个方面，一是培养小朋友感受美，二是创造美。
学前儿童美术教育包括欣赏教育目标、绘画教育目标和手工教育目标，学前儿童美术教育可以给幼儿自由表现的机会，给予幼儿亲身体验的机会。
幼儿美术史三至七岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动，反应幼儿对周围显示生活的人事和体验，主要分为绘画、手工和欣赏这三个类别。
幼儿园美术教育活动包括绘画、手工、美术欣赏三大内容。学前儿童绘画教育活动是教师引导儿童用各种笔、纸等工具和材料，运用线条、造型、色彩、构图等艺术语言创造出视觉形象，从而表达作者思想、情感的一种活动。
如何理解学前儿童艺术教育中的目标?
学前儿童音乐教育任务的主要目标是促进婴幼儿对音乐的兴趣、理解和能力，并为他们日后学习音乐打下良好的基础。具体来说，这包括以下几个方面： 培养音乐欣赏能力。
活动目标要关注幼儿的发展。一方面，活动目标应适应幼展水平，符合他们美术学习发展的规律和特点；另一方面，活动目幼儿的发展作为落脚点，要为幼儿创造最近发展区。活动目标要注意整合性。
科学情感和态度方面的目标：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然***，有初步的环保意识。
艺术教育的主要目标之一是培养学生的艺术素养和审美能力。艺术素养是指学生对艺术的了解和了解、欣赏和创造艺术的能力。通过艺术教育，学生可以接触不同的艺术形式，并学习如何理解和欣赏艺术品。
从身心健康和语言沟通理解我国学前教育目标。培养幼儿身体健康、心理健康和良好的生活习惯，身心健康是幼儿健康全面发展的基础，也是幼儿成长的必备条件。
确立幼儿园教育目标的依据 依据社会发展的客观要求 首先，幼儿教育具有社会属性。
北京师范大学研究生教育学专业有哪些方向
1、考研一共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。
2、北师大教育学考研就业方向好的专业有：学前教育学、高等教育学等。北京师范大学教育学院是中国教育科学研究的重要基地，是国家高级教育专门人才培养的最高学府。北京师范大学是中国高等师范教育和现代教育学科的发祥地。
3、不设方向 ①101政治 ②201英语或202俄语或203日语 ③311教育学专业基础综合 040121★教师教育 9 01教师专业发展与政策研究 ①101政治 ②201英语或202俄语或203日语 ③311教育学专业基础综合 优先录取有学科背景的考生。
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