大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高校国防教育实践报告的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高校国防教育实践报告的解答，让我们一起看看吧。
陕西国防学院牛不?有多牛啊？
陕西国防工业职业技术学院（Shaanxi Institute of Technology）简称陕西国防学院，坐落于世界历史文化名城西安近郊的户县，是一所由陕西省人民***举办的全日制公办普通高校。1958年建校以来，学院先后隶属于原第五机械工业部、中华人民共和国兵器工业部、中国兵器工业总公司，2001年划转到陕西省人民***。学院立足陕西，面向全国，为国家国防军工企业培养和输送了数万名高级技能技术型人才。2017年8月，学院入选为教育部第二批现代学徒制试点单位。
学院为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校首批立项建设单位、国家国防科技工业高职教育实训基地、中央财政支持建设实训基地、全国数控技术人才培训基地、全国紧缺人才培训基地、教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校，陕西省六所具有高职院校自主招生资格单位之一。
学院有南北两个校区，校园面积1003亩、建筑面积31.1万平方米，固定资产总值4亿元，校内教学设备仪器数量达到了5825台(套)，总值81***万元。设有13个教学院部，开设化工、机械、电子和电气等8类48高职个专业，各类在校学生12000人，教职工602人。
据2015年12月学院***显示，学院共有教师573人，研究生以上专任教师381人，其中副教授及以上技术职称112人，“双师型”教师148人。省级教学团队3个、陕西省教学名师3名。
据2015年12月学院***显示，该校有国家示范性重点建设专业及专业群4个，拥有13门省级精品课程。 建成国家级实训基地2个、省级示范实训基地3个。 2006年2月 学校被陕西省人民府授予“陕西高职教育先进单位”， 2013年7学院荣获国家首批示范性骨干校建设优秀单位，2014年6月化工学院被教育部评为全国职业教育先进单位。
2019年12月，被教育部、财政部列入第三类高水平专业群建设单位（B档）。
国防教育的意义是什么？
在高校国防教育的实践中，对经验的总结和教训的思考，可以开阔视野、启迪思维，为提出新的改革创新思路提供参考依据和外部活动，使国防教育的改革成果共享，同时也能扩大高校国防教育的影响，有利于宣传推广国防教育的改革主张，产生更大的社会效益。
深刻领会高校国防教育的意义，着眼于未来，立足于现在，为培养面向社会、面向未来、面向现代化的具有创新能力的人才，开展必要的理论研究是很有必要的。
特别是从事高校国防教育实践的教师要对过去的教学工作进行总结，对新情况、新问题进行思考，以促成其在实践的基础上演绎、归纳、推理，使之理论化，并成为学校国防教育的指导思想，以减少教学工作的盲目性，缩短教学改革质量转化的周期。
使理论与实践相互结合，构架起飞跃的平台，推动高校国防教育的良性循环和发展，为中华民族全民国防能力的提高做出应有的贡献。
国防教育是为捍卫国家***、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防教育是对全体[_a***_]进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。 国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。
2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。国防教育本身就是爱国主义的有效载体，具有发展德育和体育的功能。
到此，以上就是小编对于高校国防教育实践报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于高校国防教育实践报告的2点解答对大家有用。
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