特殊教育怎样培养人（特殊教育的学生应该怎么样教呢）

本篇文章给大家谈谈特殊教育怎样培养人，以及特殊教育的学生应该怎么样教呢对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、你了解特殊教育学吗?主要是培养哪类人才的?
• 2、特殊教育的理念
• 3、特教老师:用四大品质点亮特殊学生的人生路
• 4、特殊教育:怎样有效培养智障学生的注意力
• 5、特殊教育包括哪些内容
• 6、特殊教育常用的教学方法

你了解特殊教育学吗?主要是培养哪类人才的?

特殊教育专业主要需要学：中文、数学、英语、特殊教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科教学与研究等。

特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

特殊教育专业毕业生，最多见的就业方向便是底层老师（不仅是特教教师，一般教师也是有），也有便是去一些伤残人的机关单位工作中，例如地区残疾人联合会，一般而言，中残联或是很喜欢招特殊教育专业大学毕业的学员的。

特殊教育专业 特殊教育专业是学院的核心专业，主要培养具备特殊教育学、管理学及实践技能的高素质专门人才。该专业主要涉及特殊教育学、家庭教育学、教育心理学、特殊教育管理学、职业技能培训、实习实践等课程。

一是教育学类课程(如教育学、心理学、课程论类课程)，二是特殊教育的理论课程(如特殊教育导论、各类特殊儿童的特点与教育等)，三是特殊教育的方法课程(如教学法课程、手语、盲文等)。

特殊教育的理念

1、个性化、多元化、家庭参与、终身发展。个性化：学前特殊教育注重每个儿童的个性化发展，根据儿童的个性特点和需要制定个性化的教育方案。

2、幼儿特殊教育的主要理论如下：提供安全、稳定和有关爱的环境。学校或幼儿园应该提供一个安全和稳定的环境，让孩子在这里感受到尊重和关爱。鼓励自我表达和探索。

3、德育工作理念：“以学生为主体、思想教育为主导”。观注每一个残疾学生的思想变化，建立良好的学生观，把他们培养成为身残志坚、身心健康的社会有用人材。

4、学校秉承“教学生一天，想学生一生”的办学理念，认真落实《特殊教育学校暂行规程》，深化教育教学改革，全面推进素质教育，注重学生的语言开发和各种能力培养，构建学生健全的人格。

5、以达成能适应正常生活的目标。发展特殊教育是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容，是坚持以人为本理念、弘扬人道主义精神的重要举措，是保障和改善民生、构建社会主义和谐社会的重要任务。

6、学校秉承“[_a***_] 有爱无碍”的办学理念，逐步形成了“文化教育是基础、职业教育是关键、艺术教育是亮点、康复教育是特色”的办学思路。

特教老师:用四大品质点亮特殊学生的人生路

1、特殊教育是为特殊学生点亮人生路的教育方式。特教老师需要具备四大品质：耐心、爱心、细心和恒心。他们关心每一位学生，视如己出，用心守护他们的安全与健康。

2、首要素质是要有爱心，没有爱心，是无法与这些特殊孩子沟通的。你要理解他们，要深入他们的内心世界，消除他们的恐惧感，给予他们生活的信心和勇气。第二是要有耐心，面对这类学生，没有足够的耐心，是无法取得教育的成功的。

3、凝聚教师的思研文化，持续出好电子期刊《宝应特教》，物化教师“思研”成果。 (3)突显“幸福校园”主线。

特殊教育:怎样有效培养智障学生的注意力

教师在课堂教学中要善于变换教学方式来吸引智障儿童的注意，把教学内容设计成游戏的形式，或创设情境，让智障儿童扮演角色把课文内容表演出来，不仅活跃了课堂气氛，激发自主学习，而且能唤醒注意力，挖掘其潜在的能力。

使用奖励机制 使用奖励机制可以激励学生在学习时更加集中注意力。例如，每当一位智力障碍儿童保持专注或完成任务时，教师可以及时给予他们奖励。

老师要对上课注意力集中的学生多多鼓励和表扬，要语气温和地告诉注意力不集中的学生向那些学生学习，这样一来，学生们对注意力有个评判标准了，他们自会在上课中集中注意力了。

游戏化教学法 游戏化教学法是指将教学内容转化为游戏形式，以吸引学生的注意力并提高他们的学习兴趣。在特殊教育中，游戏化教学法可以帮助学生更好地参与到学习过程中，提高他们的学习效果。

． 大把抓握 大把抓握是训练智障儿手的精细动作的第一步。如果宝贝不会用手抓住东西，其他精细动作的训练都谈不上。

孩子患有注意力缺陷多动障碍，家长平时要多关心和陪伴孩子，对孩子进行心理疏导，情况严重的则请教心理科医生或者带孩子直接让心理医生治疗。此外，可以通过药物进行缓解治疗。

特殊教育包括哪些内容

为了满足特殊需要儿童学习的需要，而设计的教育，即称特殊教育。特殊教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。

包括盲聋弱、行为障碍、情绪障碍、孤独症、注意障碍、学习障碍等等。

特殊教育是对特殊人群（包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群）开展的教育。

特殊教育常用的教学方法

1、做好家长工作，让家长配合共同培养其好的个性。在家不要太娇惯和溺爱孩子。激发参与活动的兴趣 家长应该尽早给孩子选择学习一技之长的机会，这是孩子未来生活的依靠。

2、注重环境熏陶法，吸引学生注意力 教学活动是一种特殊的认识活动，其展开有赖于一定的教学环境。

3、建立个性化的教学方案：为每个特殊儿童制定个性化的教学方案，充分考虑他们的身体和精神特点、成长需要，适应他们的学习节奏和方式。

4、对特殊学生的进行教育的方法有：利用学生喜欢听故事的特点，进行感恩教育。

5、自闭症儿童教学方法，作为一个特殊教育的教师，如何教育自闭症的孩子，下面我们一起学习吧！ 自闭症儿童“你、我、他”的教学方法【1】 “你、我、他”人称代词对于正常孩子来说，可能只要花几分钟就能学会。

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