美国欧洲日本的幼儿教育都一样吗（比较英国,美国,日本学前教育的异同）

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本文目录一览：

• 1、各国的教育模式是什么样的
• 2、文化学视野下美中日三国幼儿教育的异同
• 3、国外幼儿的教育方法
• 4、各国学前教育的形式都是相同的吗
• 5、国外的幼儿教育理念
• 6、日本和欧美的幼儿教育有哪些不同

各国的教育模式是什么样的

1、西方教育是一种尝试教育，先让学生尝试进行体验，在体验中发现难点，然后由学生自己发现问题，在解决难点中积累验得出结论。那是真正属于学生自己知识的成果。

2、企业内的教育，也就是由企业自己花费人力、财力、物力培训本企业职工的教育培训项目。据调查，美国平均8个雇员中就有一个人在接受正规课程的教育或岗位培训。

3、在教育还这方面，各国都有各国的特色，在德国，儿童教育的特色是把教育的责任归之于父母，认为儿童阶段父母是家庭教育的主人。

文化学视野下美中日三国幼儿教育的异同

重视纪律和自律：日本的幼儿教育注重培养孩子的纪律观念和自律能力，强调孩子的自主性和自律性，帮助他们学会自己完成任务和遵守规则。

社会环境的差异 中国是由封建社会直接过渡到社会主义社会，所以，一些封建思想仍对现在社会生活产生影响，如现行的应试教育的考核制度和古代科举制度具有一定的相似性。

中日教育的最大差距就是教育的形式不一样，相对来说，目前中国的教育还是处于从应试教育转向素质教育的探索阶段，而日本的教育在早期的时候会更注重素质教育一些。中国和日本的学生学习生涯中都有一门比较重要的考试，就是高考。

国家的理念不同，共同点就是都重视学前教育的发展。

先说学校教育经历，从小接受的文化教育内容是非常丰富的。在九年义务教育中，除了语文、数学、英语等主要科目，每周还会涉及到音乐、体育、美术、科学课等，这样的好处就是让孩子“德、智、体、美”综合发展。

国外幼儿的教育方法

1、“自然育儿法”的核心就是将孩子的生活、教育、游戏等都尽可能的回归大自然，最大限度地使孩子在自然的状态下成长。让孩子从小单独睡觉，不管是婴儿还是幼儿，韩国人开始流行让孩子单独睡觉。

2、上课时，老师很少用讲课的方法传授知识，而是以小组和个别辅导为主，宝宝可以自由选择做点心、玩电脑、学[_a***_]或者玩各种游戏，通过自己的操作和探索得到知识，培养技能。 所有的教学方法都充分体现了儿童“主体性”的观念，符合宝宝的心理特点。

3、种良好的教育孩子方法 给孩子随性玩耍的时间 美国儿童教育学者汤姆斯阿姆斯壮指出，对学龄前的孩子来说，自由玩耍比有计划性的活动更为健康有益。

4、去，打扫***，刷游泳池或割花园里的草，我们可以给你一些钱。中国教育更注重知识的教学，美国教育更注重学生的独立探索发现，根据学生的水平，许多课堂教学都是小班教学。

5、外国人教育孩子的方式 ●孩子跌一跤，让他自己爬起来，让他觉得成长道路不会一帆风顺。 ●让孩子在看到自己国家的国旗时，注目两分钟。 ●带孩子去动物园，主要是为了获得知识。 ●带孩子到公园、森林去，让他们喜欢绿色，让他们热爱生命。

6、以下举例日本和澳大利亚的教育孩子方法 日本：自己做午饭的幼儿园娃娃 日本人从小培养孩子动手能力，从上幼儿园开始，他们就已经在接受制作料理的课程了。

各国学前教育的形式都是相同的吗

总体来看，英美两国的学前教育机构在形式上很相似，注重儿童的全面发展和培养。

与我国的学前教育相比，英国的班级规模、师幼比例都比较小，我国应在普及学前教育的同时注意缩小班级规模，降低师幼比率，提高学前教育的质量。英国的编班形式也值得我国学习。

教学课程一样：无论是在美国，还是在中国，学生们都被要求学习语文、数学、科学、历史、地理、体育等课程，区别仅在于，美国学生更加热衷于体育、科学等课程。

班级规模不同 中国：幼儿园班级人数的规模较大，有的幼儿园的班容量达到了40人以上，师生比达到了1：20以上，编班形式多是按年龄划分。

法国学前教育不属于义务教育范畴，但实行免费制，所有3岁儿童均可就近入校。法国学前教育与其他国家明显不同的是，它承担着教育、诊断、治疗三种职能，即把社会、卫生、心理三者综合起来。

法国的幼儿园也以玩为主，但与其他国家不同的是，幼儿园非常讲究将幼儿教育与家庭教育密切结合。

国外的幼儿教育理念

从蒙台梭利教育法设计的教育内容由日常生活练习、感觉教育、数学教育、语言教育和 文化 教育五大领域来看，缺乏与同伴协商合作的机会，忽视儿童的情感陶冶和社会化过程。

目前，国外知名的幼教体系包括蒙台梭利、瑞吉欧、华德福、福禄贝尔和DAP等五大教育理念，这些教育理念成为全球85%以上的幼教机构的指导教学思想。在国内知名度较高的有蒙台梭利、瑞吉欧和华德福，DAP近年来也开始在国内流行。

通过这种看以上三个幼儿教育家的理念我们能够发现他们强调培养孩子创造力、情商等素质，并且要通过科学的训练达到。

英国：EYFS方案 EYFS是英格兰***以“给父母最好的选择、给幼儿最好的开始”为宗旨，提出的一个教育方案，此方案在2008年9月被正式纳入英格兰的法制中。

重要教育理念：（1）、儿童独立性的尊重。只有独立的人才能享有自由。儿童的好动性是他的特色，大人不要横加干涉或禁止。（2）、肃静与活动。

日本和欧美的幼儿教育有哪些不同

日本幼儿教育注重学习记忆和技能的培养，例如认字、数学计算和书写等，追求学术方面的成就。强调自主性和创造力欧***儿教育注重培养孩子的自主性和创造力，鼓励他们表达个人的观点和想法，注重发展独特的个人才能和兴趣。

同：都注重以幼儿为中心，对幼儿教育的重视程度不断提高。注重幼儿教育相关的法律设置。异：美国重创新与自由，日本重终身教育，中国重全面发展。美日两国与中国相比，幼儿教育发展较早制度较完善。

加拿大、美国和日本的儿童教育注重寓教于乐，特色鲜明。加拿大：享受快乐与自由在加拿大，让孩子们充分享受快乐与自由和严格遵守规则与纪律是结合在一起的。加拿大的教育崇尚寓教于乐，不说教，重体验。

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