特殊教育为什么有趣（特殊教育有什么意义）

本篇文章给大家谈谈特殊教育为什么有趣，以及特殊教育有什么意义对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、国家为什么高度重视特殊教育?
• 2、你有关注过特殊教育学校吗,那里的孩子生活是怎样的?
• 3、去特殊教育学校后的体会感受
• 4、我们为什么要办特殊教育学校
• 5、特殊孩子的特殊教育--体感游戏见证奇迹

国家为什么高度重视特殊教育?

1、这是新中国成立以来第一次为残疾学生专门制定的一整套系统的学习标准，是对我国多年来特殊教育发展和教育教学改革经验的集中总结，充分体现了党和国家对残疾儿童教育的高度重视。

2、意义：特殊教育也是教育的一个重要组成部分，发展对于提升社会的文明程度、减轻家庭和社会的负担、提高特殊需要人群的素质、促进国家教育水平的不断提高都有着积极的意义。

3、特殊教育的目标在帮助特殊教儿童逐步适应最少限制的环境，使他们可以尽最大的可能，与正常儿童一同参与普通学校的学习活动，以达成能适应正常生活的目标。

4、所以，***用有针对性的教育能更能帮助他们发展，也可以说只有特殊教育才适合特殊儿童，才能使他们有所发展，特殊教育是针对特殊儿童进行的教育，帮助他们学会自力更生，也是在帮助社会减轻负担。

5、对残疾人的态度西方国家的观念是一个人活在世上要有价值的活着，要最大限度的挖掘他的潜能，残疾人也是人，也有这权利，不能剥夺，所以重视特殊教育。

6、偏远贫困地区特殊教育义务教育阶段入学率有待提高与世界上的教育先进国家相比较，与我国整体教育事业发展相比较，特殊教育义务教育阶段入学率仍然较低。

你有关注过特殊教育学校吗,那里的孩子生活是怎样的?

特教学校的学生或许在就业方面会面临一些挑战，但也存在就业机会。特教学校的学生多与身体机能、行为习惯等方面有较大障碍，对于这些有特殊需求的人士，***和社会普遍都给予较多的支持和关注。

温州市特殊教育学校。位于楠溪江与瓯江交汇的温州特教学校，学生883人，在校学生数居全国首位，是全国第一。

特殊学校其实分为两种，一种是由***或社会团体等组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。

威宁县特殊教育学校是一所致力于为特殊儿童提供高质量教育的学校。自成立以来，学校始终坚持以儿童为本，以帮助他们获得更好的生活为宗旨。

个性化教学：特殊教育学校注重个别差异，根据每个学生的特殊需求和潜能制定个性化的教学计划。教师会根据学生的认知水平、学习风格和兴趣爱好，***用不同的教学策略和方法，以最大限度地满足学生的学习需求。

去特殊教育学校后的体会感受

1、该校的文化建设吸引了我。当我走进校园给我三种感觉：静、阔、靓。校园非常的干净，操场也非常的宽阔，每处布局都十分合理非常的靓丽处处充满艺术的氛围。

2、活动要有意义 ，特殊孩子的学习能力、迁移能力较差，而我们实施特殊教育的目的是让特殊孩子更好地适应学校生活、家庭生活、社会生活，因此 我们的教学活动应尽可能地围绕生活中的真实情景开展 。

3、工资方面，小城市特教老师在4700元左右，特教老师还有一个特教津贴，工资越高，津贴越高，还是比较不错的。个人感受 特殊教育经过不断的发展会成为一个让人尊敬的专业职位，因为特殊教育本身就是这样的。

4、言语过分贫瘠，很难描述自己当时的感受，那件事情以后，我才真实明白“大智若愚”的意思，纯洁的心灵和纯粹的灵魂，有时是我等“非智力障碍”者所不拥有的。

5、感受到一股浓浓的暖意。虽然外面寒风凛冽。室内却春意盎然。活动中我们听了特殊教育学校校长报社的代表讲了话。使我们明白了减少噪声，保护听力的重要性。爱耳护耳健康听力。预防听力损伤和耳聋。从享受有健康的听力。

6、在特殊教育学校任教是一种很悲伤的体验，因为我觉得特殊教育每天接受的人都是那些身体上有残疾的人，所以每天看着他们很吃苦的生活，但是却又很努力的学习，真的是特别的伤心，特别的难过。

我们为什么要办特殊教育学校

这套课程标准作为当前及今后一个时期特殊教育教学改革的顶层设计，对于进一步提升特殊教育质量、办好特殊教育、促进教育公平，具有特殊的重要意义。

发展特殊儿童的体力、智力和人格。通过特殊的教育、教学与训练，传授一定的文化和[_a***_]知识，培养他们的生活信心、健康的自我意识，生活学习和劳动就业的能力。

有必要。建设特殊教育学校是落实国家发改委、教育部有关文件精神的需要，所以是很有必要的。特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。

特殊教育的目标在帮助特殊教儿童逐步适应最少限制的环境，使他们可以尽最大的可能，与正常儿童一同参与普通学校的学习活动，以达成能适应正常生活的目标。

特殊孩子的特殊教育--体感游戏见证奇迹

1、搜索答案 我要提问 百度知道提示信息 知道宝贝找不到问题了_！ 该问题可能已经失效。

2、在特殊教育儿童中正确运用游戏治疗的方法如下：敏锐的了解：与其同在。关怀的接纳：表现在治疗者的耐心及愿意信任此过程。

3、听觉辨别：在能够察觉声音之后，不少听障儿童会认为所有的声音都是相同的，因此要通过特征明显的环境音和乐音，让儿童学会分辨声音的发出物。

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