艺术教育管理问题研究报告（艺术管理现状）

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本文目录一览：

• 1、小学艺术教育研究课题开题报告
• 2、艺术教育的存在问题及改进策略
• 3、教育教学管理方面自查报告

小学艺术教育研究课题开题报告

世界各国艺术教育改革的焦点集中于一种具有开放、互动、多元特征的，能不断扩展的艺术课程，而作为小学艺术教育的主干课程-美术与这一趋势相对应，其研究方向也向这一方向聚焦。

【篇一】小学音乐小课题开题报告 课题名称： 音乐教学中培养学生音乐素养的策略研究。 课题研究的目的意义 当前依据新课标的要求，推进素质教育已成为时代的呼唤，成为基础教育改革和发展的必然趋势。

教育需要与时俱进，作为新时代的教育工作者，我们有责任在教育研究这条路上不断地探索。

课题组成员在全面了解学生情况的基础上，构建新的教学模式，不断变换教学手段，探索新的教学方法，精心设计教学过程，精心组织教学活动，围绕研究目标，开展阶段性调研活动，听取各方面意见，探索新的策略，定期总结调整实验方案，撰写阶段性研究报告。

艺术教育的存在问题及改进策略

存在问题：过分注重技巧，忽视创造性：有些小学美术教育过于注重基本技巧的传授，导致学生在绘画中缺乏创造性和想象力。课程内容单一：部分学校的美术课程内容较为单一，缺乏多样性，难以激发学生对不同艺术形式的兴趣。

教学中只要根据课前收集的大量图片、录像资料，引领学生欣赏，师生一起在欢乐的游戏中感受体验，鼓励学生大胆表现，不要求教师的课堂示范；认为要当一名美术教师只要知道一定的美术文化知识便可，无需有专业的美术技能、技巧了。

教学理念问题：我国高中音乐课程开展得时间较短，且在很长时间内没有认识到音乐教学对学生开展的重要性，不重视对学生审美能力的培养。这种现象不单单出现在学校，家庭和社会各界也都没有认识到其重要性。

首先，在教学方法方面，我存在过于依赖教材、缺乏创新性和多样性等问题。这导致学生的学习兴趣不高，学习效果不佳。为了改进这个问题，我将积极学习新的教学方法和策略，结合学生的实际情况和需要，创新教学方式，提高教学效果。

美育教育存在的问题有：教学***不足、教育内容单教育方式过于机械、评估方式不合理。教学***不足。在一些贫困地区，学校根本没有艺术专业教师，更别提教学***和设备了，这限制了当地学生接触和学习艺术的机会。

从而提升儿童的审美，通过组织儿童进行绘画创作锻炼儿童的各方面能力。美术机构可以通过开设亲子艺术课堂、陶艺体验课程、研学旅行和艺术拓展等活动，丰富学前儿童美术教育的形式和内容，拓展儿童的视野，增强课程的实践性。

教育教学管理方面自查报告

坚持***发展、发展***的教育理念，以全面推进素质教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。现将20XX年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报。

【篇一】教育自查情况工作报告 对照检查工作阶段工作自评25分。

实验室、图书室、微机室专人负责，管理规范。

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