大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于柏拉图教育思想的核心思想的问题,于是小编就整理了3个相关介绍柏拉图教育思想的核心思想的解答,让我们一起看看吧。
柏拉图教育思想的主要特色?
柏拉图的教育思想:
1、他主张教育应该由国家来办理,由国家实行严格控制,教师应由国家聘请,教什么内容应由国家审查。
2、他认为,所有公民,不分男女,不论是统治者还是被统治者(奴隶除外),都应从小受到强制性的教育。他提出的教育内容非常广泛,主张受教育者应该德、智、体和谐发展。
3、他提倡早期教育,是最早提出胎教的人。按照他的主张,儿童受学前教育应该愈早愈好。学前教育应以游戏为主。
4、儿童从七岁至十七八岁应该受普通教育。普通教育的内容应包括音乐和体育。这里的音乐教育除了音乐和舞蹈外,还包括读、写、算等文化知识,以及文学、诗歌、艺术等内容。体育不仅包括体操等运动项目,还包括军事训练。
5、18~20岁的青年,经过筛选,一部分要受到高一级的教育。这一阶段的教育以军事体育训练为主,还要学习理论知识和自然科学知识,如算术、几何学、天文学、音乐理论。
6、经过另一次筛选,少数20~30岁的青年将被送到更高一级的学校受教育、主要是进行辩证法的训练,培养敏锐的抽象思维能力、丰富深邃的想象力和超群出众的记忆力。此外还要继续学习算术、几何学、天文学、音乐理论。受过这一级教育的人可以担任国家领导职务。
7、到了30岁的时候,再进行一次筛选,少数人可以继续学习,专攻哲学。经过5年学习,到了35岁,这些人就可以担任更重要的国家领导职务。他们经过15年的实际锻炼,到50岁,再进行严格的考试和挑选,其中少数人便可以成为“哲学王”,可以做国家最高统治者。
柏拉图苏格拉底哲学思想核心?
苏格拉底:他的学说主要是关注人,人是他的思想研究重点。不像他的前辈主要是研究宇宙,苏格拉底主要是研究人与宇宙的关系形而上学是重点。
柏拉图:柏拉图认为人的一切知识都是由天赋而来,讲究有一个 理念世界。认为在我们的感觉世界之外还有一个永恒不变、独立的、真实存在的理念世界。
柏拉图主张了怎样的思想?
理念是柏拉图哲学的核心概念,他用这个词来表示“灵魂所见的东西”。“理念”是从苏格拉底的“定义”中来的。它的基本规定之一就是“由一种特殊性质所表明的类”。不过,“理念”是超越于个别事物之外并且作为其存在之根据的实在
柏拉图的哲学王思想来自于他的《理想国》,就是由哲学家或接受了哲学教育的统治者管理国家。
柏拉图的哲学王思想对于现代社会领导者的素质培养具有深远的影响,尽管他的哲学王思想具有明显的历史局限性,是对完美的一种追求,也带有浓厚的理想化色彩。
但是他对哲学王的要求标准,在摒弃抽象的成分之后,对于治国者道德品质、应该具有的整体价值观、协调的权力观念等诸方面的构想是比较到位的。
这种古老的、质朴的思想,对领导者自身完善具有全方位的影响,也是现代社会领导者所应该具有的素质的高度概括。
时代的变迁可以实现物质世界的转变,但是不能引发思维与意识的纵然断层,研究柏拉图的哲学王思想,对现代领导理论的完善和治国者品质的培养仍然具有深远的意义。
首先柏拉图认为美是相对的、柏拉图认为世间所有的事物之间都是有联系的,人们不能把一个事物孤立的拿出来看,应该用发展的眼光去看待我们周围的事物。
其次,在柏拉图哲学当中明细提出将宇宙间的原则及道理都要看成一致普遍性,不仅仅将理念世界呈现在众人的面前,还一一的描述出当时的希腊哲学具有什么样的缺点,人们接受哲学观点后,将误解点明。
第三,柏拉图提出理想国和哲学王思想。
第四,柏拉图哲学中分别将理念及事物区分,以往的哲学家并没有注意到这一点,而柏拉图敏锐的抓住了这个区别,哲学方面主要分成一为批判,二为两重,三为回忆。
到此,以上就是小编对于柏拉图教育思想的核心思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于柏拉图教育思想的核心思想的3点解答对大家有用。
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