特殊教育学校心理融合教育,特殊教育学校心理融合教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育学校心理融合教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育学校心理融合教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 七色光特殊教育培训学校怎么样？
2. 融合教育的定义及意义？
3. 体教融合对孩子有什么影响？

七色光特殊教育培训学校怎么样？

石家庄七色光儿童特殊教育培训学校是长安区教育局和民政局正式审批通过的一家旨在为广泛性发育障碍（包括自闭症、语言发育迟缓、感觉统合失调）以及多动症、唐氏综合症等特殊儿童提供行为、语言、技能、感知觉统合等早期干预的专业机构。

七色光特殊教育培训学校成立于2012年4月9日，目前分为东、西、南和保定分校四个校区。

学校建校9年年多以来康复儿童2000余人，受到家长们的一致好评。

中心教师均具有特殊教育、心理学、教育学等专业大专及以上学历。 训练方法***用应用行为分析ABA、结构化教（TEACCH）、感觉统合训练、人际关系发展干预（RDI）、思维训练、音乐治疗等科学方法相结合的康复模式。合理的设置了符合孤独症儿童康复和发育需要的课程：个训课、感觉训练课、奥尔夫音乐课、游戏互动课、视频课、生活自理课、精细课、艺术课、语言课、情景课。

七色光特殊教育培训学校师资力量雄厚，老师认真负责，是一家很好的特殊教育培训机构。

石家庄七色光儿童特殊教育培训学校是经河北省长安区教育局正式批准的一家可以治疗石家庄自闭症、石家庄孤独症和石家庄语言发育迟缓的康复教育机构，同时也是民政厅备案的民办非营利企业资质。

学校学习美国专家关于融合教育的先进理念和教学方法，将其带回石家庄，成立融合班，签署第一个融合幼儿园，七色光是石家庄第一有融合教育的康复学校，也是至今为止石家庄做融合教育最成功的学校。

融合教育的定义及意义？

一.融合教育的定义：

　　　融合教育指的是将身心障碍儿童和普通儿童放在同一间教室一起学习的方式，它强调提供身心障碍儿童一正常化的教育环境，而非隔离的环境，在普通班中提供所有的特殊教育和相关服务措施，使特殊教育及普通教育合并为一个系统。融合教育已是世界潮流，融合教育在国外行之有年，目前较有成的国家有：加拿大、美国、西欧诸国、纽西兰、澳洲，日本也逐渐在推广中。

二.融合教育的意义：

　　融合教育在当今社会教育发展的潮流中已经成为了一项必不可少的教育手段，目前随着我国自闭症患儿比率上升的提高，有效的实施融合教育，让更多的群体来接纳自闭症患儿，给自闭症患儿一个开阔的情感交往空间，让自闭症患儿脱离自我空间意识状态，最大限度的改变每个孩子和家庭，营造和谐社会，让每个自闭症患儿在康复干预的同时更好的提高孩子的能力，使自闭症患儿的教育实施到有意义的教育中来；有效的实施融合教育可以使自闭症患儿的个体逐步的被所生活的群体而强化，让稚嫩的心灵开始启迪，让自我空间开始融入社会，培建正确地人格，使每个孩子在康复干预的过程中习得社会的规律与法则，习得与别人交往、习得自立、自理的能力、健康的成长。

体教融合对孩子有什么影响？

体教融合具有促进儿童的个性化发展的价值，主要体现在它促进儿童的主体意识的发展，促进儿童的个体特征的发展，以及促进儿童价值的实现等方面。

个体的主体意识可以看成是人对自我的主观能动性的认识。无论是对于普通儿童还是对于特殊儿童来说，体教融合教育的过程都是一个不断提升自我的过程，是激发并张扬人的主体意识的过程。

到此，以上就是小编对于特殊教育学校心理融合教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育学校心理融合教育的3点解答对大家有用。