特殊教育学校要特别重视（特殊教育学校存在的意义）

本篇文章给大家谈谈特殊教育学校要特别重视，以及特殊教育学校存在的意义对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、建设特殊教育学校的必要性
• 2、特殊教育的重要性及方向
• 3、特殊教育学校的就学条件是什么?
• 4、国家为什么高度重视特殊教育?
• 5、《特殊教育学校建设标准》具体内容是什么?

建设特殊教育学校的必要性

1、发展特殊儿童的体力、智力和人格。通过特殊的教育、教学与训练，传授一定的文化和科学知识，培养他们的生活信心、健康的自我意识，生活学习和劳动就业的能力。

2、特殊教育的目标在帮助特殊教儿童逐步适应最少限制的环境，使他们可以尽最大的可能，与正常儿童一同参与普通学校的学习活动，以达成能适应正常生活的目标。

3、充分体现了党和国家对残疾儿童教育的高度重视。这套课程标准作为当前及今后一个时期特殊教育教学改革的顶层设计，对于进一步提升特殊教育质量、办好特殊教育、促进教育公平，具有特殊的重要意义。

4、特殊教育学校利在于为了社会更和谐发展，为特殊的孩子完成学业而努力的。

5、特殊教育学校是专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。

6、特殊教育学校与普通学校相比特殊教育学校相对比较专业，有利于孩子性格的形成及身心成长。

特殊教育的重要性及方向

学前特殊儿童教育具有三个方面的重要意义： ①直接效益：对特殊需要儿童成长的意义。②间接效益：对特殊需要儿童家庭的意义。③社会效益：对社会发展的意义。

本专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。

学前特殊儿童教育具有三个方面的重要意义： ①直接效益：对特殊需要儿童成长的意义。

特殊教育是对特殊人群（包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群）开展的教育。

特殊教育首先是提升孩子的学习能力，从而改善语言、沟通、社交等能力，使他们尽可能多地融入社会、家庭生活。培养生活自理技能其次教给他们生活自理技能，实用技能及作业技能，让他们的独立生活、工作成为可能。

而且我国开设特殊教育专业的学校较少，招生的数量也不多，加上特殊教育所需人才的特定性，一般具有不可替代性，所以总体上来看，就业形式还是不错的。随着社会需求量的增大，其发展前景较好。

特殊教育学校的就学条件是什么?

法律分析：特教学校入学一般来说带上智力的评估或者医院的诊断证明就可以。但是要具备一定的生活自理能力（以轻度、中度为标准进行实际筛查）；无***、癫痫病、心脏病、自残自伤、攻击性行为或其它重大疾病。

具备一定的生活自理能力（以轻度、中度为标准进行实际筛查）。无***、癫痫病、心脏病、自残自伤、攻击性行为或其它重大疾病。报名办法：筛查报名：由[_a***_]或监护人带领适龄残疾少年儿童到现场报名并进行检测。

每个地区的就读条件都有细微的差别，但是一般来说带上智力的评估或者医院的诊断证明就可以。特殊教育学校的入学及学籍管理：特殊教育学校招收适合在校学习的义务教育阶段学龄残疾儿童、少年入学。招生范围由主管教育行政部门确定。

特殊教育学校入学条件如下：智力的评估或者医院的诊断证明。具备一定的生活自理能力（以轻度、中度为标准进行实际筛查）。无***、癫痫病、心脏病、自残自伤、攻击性行为或其它重大疾病。

国家为什么高度重视特殊教育?

1、这是新中国成立以来第一次为残疾学生专门制定的一整套系统的学习标准，是对我国多年来特殊教育发展和教育教学改革经验的集中总结，充分体现了党和国家对残疾儿童教育的高度重视。

2、意义：特殊教育也是教育的一个重要组成部分，发展对于提升社会的文明程度、减轻家庭和社会的负担、提高特殊需要人群的素质、促进国家教育水平的不断提高都有着积极的意义。

3、特殊教育的目标在帮助特殊教儿童逐步适应最少限制的环境，使他们可以尽最大的可能，与正常儿童一同参与普通学校的学习活动，以达成能适应正常生活的目标。

《特殊教育学校建设标准》具体内容是什么?

1、安徽省特殊教育学校办学标准如下：师资力量：学校应配备合格、专业化的特殊教育教师队伍，以满足特殊学生的教育需求。教育环境：学校应提供适合特殊学生学习和生活的安全、舒适的教育环境，包括无障碍设施和***工具等。

2、特殊教育学校课程设置标准介绍如下：根据随班就读学生的身心特点、发展潜能和未来社会生活的需要，确定课程设置的原则。

3、《特殊教育学校建设标准(建标156-2011)》主要包括总则、建设规模与建筑项目构成、布局、选址、校园规划与建设用地、校舍建筑面积指标等内容。

4、特殊教育学校对义务教育阶段学生免收学费，对家庭生活困难的学生减免杂费。特殊教育学校收费应严格按照省级人民***规定的收费项目和县级以上人民***制定的标准及办法执行。各级***应设立助学金，用于帮助经济困难学生就学。

5、记者：请问三类特殊教育学校义务教育课程标准研制的基本原则是什么？ 研制三类特教学校义务教育课程标准时，主要坚持了三个基本原则：一是坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本要求，有机融入，着力促进残疾学生全面发展。

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