医学特殊教育（特殊教育医学基础重点知识）

今天给各位分享医学特殊教育的知识，其中也会对特殊教育医学基础重点知识进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、特殊教育的医教结合如何开展
• 2、特殊教育开设有哪些课程
• 3、特殊教育有哪些分类
• 4、特殊教育专业怎么样_学什么_前景好吗
• 5、循证医学对特殊教育的作用
• 6、什么是特殊教育

特殊教育的医教结合如何开展

1、“医教结合”要求教师在教学过程中根据学生的个体差异为学生制定不同的康复目标，把握好“医”与“教”的方式，使这两方面有机结合，帮助特殊儿童取得更好的学习效果。

2、只有坚持“当医则医，医中有教，教里融医；医为教用，教需医辅；医教结合，科学发展”，才能让更多的智障孩子享受到高水准的康复教育。 深化课程改革，探索教学模式创新 学校以学生发展为本，开展康复教育课研究。

3、在健康教育中更好地实施医教结合的方法如下： 以教为主，医为教用 经过三年多的研究和实践，在“医教结合”理念的引领下，我深切地体会到“医教结合”不是医疗与教育的简单相加，而是有机地结合。

4、医教结合对特殊教育的影响主要体现在以下几个方面： 早期干预：医学与教育的结合可以实现早期干预，让儿童在发展的关键期得到最适宜的治疗和教育。

5、(1)推进“医教结合”实验项目。基本配齐医教康复设备与***；逐步完善师资配备，推动“医教结合”实验工作专业化；探索“医教结合”实验模式，推进个案研究；加强质态监测和效果评估，完善实验方案，改进实验工作。

特殊教育开设有哪些课程

首先就是教育学心理学，虽然说他是特殊儿童，但是他同样也是需要被教育被关注心理健康的，所以这两个是必须要学习的。

教育学、心理学、医学。主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

主要学习教育学，特殊教育学，以特殊教育学为基础，教育学为辅的教育课程。毕业后可以从事教育行业和特殊教育行业。特殊教育属于教育学中的一类，学生在学习特殊教育学的时候主要会进行教育学、特殊教育学、心理学的学习。

特殊教育有哪些分类

一个特殊儿童可以根据各种特征把其归人某一群体，例如按性别、地区、民族、社会地位等分类；也可以按生理或心理发展状况分类；也可以按受教育年限和程度分类；还可以按医学诊断的结果分类。

主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

包括盲聋弱、行为障碍、情绪障碍、孤独症、注意障碍、学习障碍等等。

特殊教育的类型有9类：普通班、配有顾问的普通班、巡***师、专职辅导教师、“诊断—开方”中心、医院或家庭辅导、特殊自容班、特殊走读学校、寄宿学校。

我国特殊教育学校的教育系统按照义务教育、高中教育、职业教育和高等教育划分。义务教育阶段的特殊教育学校，一般按照学生的残疾类别进行分类，分设盲校、聋校、培智学校。

特殊教育专业怎么样_学什么_前景好吗

1、主要课程主要课程有特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术等。

2、特殊教育专业方向与 就业 前景 本专业的 毕业生 的就业范围很窄，一般主要集中在特殊教育***机构从事特殊教育工作，或在中等特殊教育学校及 师范 学校的特殊教育专业进行教学工作，也可在教育科研单位等做编辑任务。

3、特殊教育专业课程主要是：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

循证医学对特殊教育的作用

教师素质提升：医教结合可以促进特殊教育教师的素质提升，让他们掌握更多专业知识和技能。例如，在医学大学开设特殊教育课程，让师范生和医学生共同学习，可以提高特殊教育教师的综合素质，使其更加适应特殊儿童多元化的需求。

目前 ，在[_a***_]与新的烈性传染病非典型肺炎(SARS)作斗争的过程中，也遵循着循证医学的规律，使用当前最佳证据。

循证医学思维方式可以充分调动学生的积极性和主动性，让学生真正成为学习的主体、主角和主人，从被动接受中脱离出来，主动并逻辑性地思考问题。

虽然从普适性的角度看，能够通过循证医学方法最后赢得认可的药物和治疗方法，有助于公共卫生领域的提高。但是，对于不同的个体而言，适合自己的治疗方法也许根据自己的经验，已经形成了一种惯例。

特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人(聋人)、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

班主任是全班学生的组织者、教育者和管理者，是学生全面健康发展的引路人，在学生全面发展的过程中起着十分重要的作用。

什么是特殊教育

1、特殊教育是指对于一些患有身心缺陷的人，即残疾人、盲人、听障人（聋人）、弱智儿童的儿童进行的教学工作。

2、特殊教育是指***用一般或经过特殊设计的课程、教材、教法、教学组织形式或教学设备对特殊儿童（即残疾儿童，一般为盲、聋或智障儿童）进行旨在达到一般或特殊培养目标的教育。它与普通教育的关系在于：教育对象不同。

3、特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。***用的教学方式、手段的不同。

4、特殊教育是一种针对身体、智力、情感或社交方面存在异常的学生所提供的教育服务。这些学生需要更多的关注和支持，以帮助他们最大限度地实现其潜力。

5、狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

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