马卡连柯教育思想疏导原则（马卡连柯教学原则）

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本文目录一览：

• 1、马卡连柯提出的德育原则
• 2、马卡连柯的德育原则是什么?
• 3、教育学:德育过程中必要遵守的原则-2020天津教师招聘
• 4、前苏联教育家马卡连柯所倡导的平行教育的德育原则是指
• 5、德育原则的记忆口诀
• 6、教师资格德育原则一般有哪些?

马卡连柯提出的德育原则

本题考查马卡连柯的“平行教育”德育原则。马卡连柯提出了“平行教育”原则，即集体教育与个别教育相结合的原则。他说：“公社的教育方针概括地说，就是建立合理的集体，建立集体对个人的合理的影响。

“要尽量多地要求一个人”体现了严格要求的德育原则，“尽可能地尊重一个人”体现了尊重学生的德育原则。

马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指集体教育与个别教育相结合的原则，即在思想品德教育中，既要注意个别教育，又要注意培养集体、依靠集体，通过集体教育对个人，又通过对个人影响集体，把教育集体和个人辩证地统一起来。

【答案】：C 本题考查德育原则。尊重学生与严格要求学生相结合的原则是指既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机结合起来。苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。

【答案】：D “平行教育影响”是前苏联杰出教育家马卡连柯的一个著名的教育方法：是以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法，使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。

【答案】：D 马卡连柯的“平行教育”强***育个人与教育集体的活动应同时进行，每一项针对集体开展的教育活动应收到既教育集体又教育个人的效果。体现的是集体教育与个别教育相结合的原则。

马卡连柯的德育原则是什么?

尊重学生与严格要求学生相结合的原则，是指进行德育教育要把对学生个人的尊重和信任与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。

尊重学生与严格要求学生相结合原则是指，进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生自身的品德。

尊重学生与严格要求学生相结合的原则指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。马卡连柯的这句话正是这个原则的体现和要求。

【答案】：D 马卡连柯在德育实践中，主要提倡的两个德育原则是：尊重、信任和严格要求学生相结合的原则：集体教育和个别教育相结合的原则。

【答案】：D 本题考查马卡连柯的“平行教育”德育原则。马卡连柯提出了“平行教育”原则，即集体教育与个别教育相结合的原则。他说：“公社的教育方针概括地说，就是建立合理的集体，建立集体对个人的合理的影响。

教育学:德育过程中必要遵守的原则-2020天津教师招聘

1、德育旨在培养学生良好的道德品质，正确三观，良好的行为习惯和健全人格等，德育也是在全面发展教育中举足轻重不可替代的一个部分，起到灵魂和统帅的作用。

2、导向性原则 基本涵义 导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。由于学生正处在品德形成的阶段，可塑性强，这就要求学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向。

3、培养学生品德持续时间长、不是一朝一夕之功；学生品德会反复，又犯老毛病；培养过程中，要逐步提高对学生的要求。启示教师要有耐心和长期计划，要常抓不懈。

4、教育与自我教育相结合的原则，指在德育过程中教育者要把对学生的教育与学生的自我教育结合起来，以收到良好的德育效果。

5、活动和交往中受到多方面的影响。学生在活动中，必定受到多方面的影响，其中既有校内的正式影响，又有校外的非正式影响，既有积极正面的影响，也有消极负面的影响。在德育过程中要注意充分发挥学校教育的主导作用。

前苏联教育家马卡连柯所倡导的平行教育的德育原则是指

1、【答案】：D “平行教育影响”是前苏联杰出教育家马卡连柯的一个著名的教育方法：是以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法，使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。

2、参考答案：D【解析】马卡连柯除了提出尊重学生与严格要求相结合的原则以外，还提出了“平行教育”原则。即把集体教育和个别教育有机地结合起来。

3、解析：马卡连柯是苏联著名教育家，他提出了“平行教育原则”——教育集体的同时通过集体去教育个人，又通过对个人的教育影响集体，即集体教育和个别教育相结合原则。

4、解析：“平行教育”的德育原则是指通过教育集体影响个人，通过教育个人形成集体。“平行教育原则”要求班主任在教育中要处理好集体与个人的关系，坚持两者的教育相结合，以点带面，以面促点，相互影响。

5、本题考查的是德育原则。马卡连柯提出了“平行教育”原则，即集体教育与个别教育相结合的原则。他主张建立教师集体，对集体的教育和对个人的教育应当有一致的方向。

德育原则的记忆口诀

导向性原则：坚持正确政治方向，德育目标要符合新时期的方针、政策和总任务的要求，把德育的理想性和现实性结合。疏导原则：讲明道理，疏导思想，因势利导，循循善诱，表扬激励、正面教育，肯定学生的进步。

知行统一原则 一段时间后，赵老师发现，小杰变得彬彬有理了，在他的帮助下，好哥们阿强学习成绩等各个方面也取得了不少进步。解析：当学生的道德行为最终形成，才能说德育工作取得了实质效果，即体现知行统一的德育原则。

德育原则8字口诀是“向导至尊，正因机智”。导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

德育原则顺口溜333立志行善，德行高尚，言行一致，端正品行，自律自德，心意坦荡，培养品格，塑造人才。爱与关怀：通过给予学生关爱和支持，建立起师生间的亲近关系，激发学生的积极性和责任感。

德育原则的记忆口诀：方向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原塌旅启则、集体教育和个别教育相结合原则等。

教师资格德育原则一般有哪些?

（6）教育的一致性与连贯性原则；（7）长善救失原则（或发扬积极因素克服消极因素原则）；（8）集体教育与个别教育相结合；（9）灵活施教原则。

教师资格德育原则一般包括五条：导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

(10)正面教育与纪律约束相结合原则。德育方法：(1)说服教育法；(2)榜样示范法；(3)指导实践法(实际锻炼法)；(4)情感陶冶法；(5)品德评价法；(6)品德修养指导法。

知行统一原则， 也叫理论与实践相结合原则，是指教师进行德育时，要把学生的思想政治观念和道德规范教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来，把提高学生的思想认识与培养道德行为习惯结合起来，使他们言行一致。

疏导原则 主要是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性、使他们积极向上。例如：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼”体现了疏导性原则。

教师资格证德育原则。导向性原则 基本涵义：导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

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