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在教学中应该怎样实施IEP
对于面临更严峻挑战的学生，“IEP 应该努力促进尽可能多的独立性，”莱昂哈德说。“当他们从公立学校毕业时，他们拥有一套技能，可以帮助他们在尽可能不受限制的护理环境中生活。
个别化教育计划（IEP）：IEP是为特殊教育学生制定的个别化教育***，包括学生的学习目标、教学方法、支持服务等。通过制定和执行IEP，学校能够根据学生的特殊需求提供个性化的教育。
事实上，***教师在制定随班就读学生个别化教育***（IEP）的过程中，不仅需要和家长沟通，还需要联合学生家长、其他科任教师及多学科专业人员等一同召开安置会议，讨论并制定IEP。
实施有效的IEP 如何让有特殊需要的学生真正参与到普校的教育教学活动中来，是落实个别化教育的关键所在。我们尝试在备课、上课，巩固、检验、评价这些教育环节中去渗透个别化教育，协助教师去开展教学活动。
IEP：个别化教育***（individualized educational plan， 简称IEP）又译“个别化教育方案”。
具备责任感和主动性的教师才能够承担起为特殊儿童制定和实施IEP这样重要的任务，才能够无怨无悔地奉献自己的聪明才智，才能够在不断的教学和管理过程中去思索和不断提升自己。
任课教师岗位职责有哪些
学校教师岗位职责 篇1 加强政治学习和教育、教学理论知识的学习，按时参加各种学习和会议。 热爱学生、关心学生。及时向学校和家长汇报学生的思想和学习情况，争取学校和家长的配合。
问题五：教师工作内容是什么 最简练的说法是“教书育人”，具体工作是教学和德育工作，同时坚持继续教育，做到与时俱进。 问题六：老师的职责是什么 爱岗敬业是老师基本的职业素质，老师要热爱自己的教育事业，它看似平凡，实则伟大。
任课教师的职责：具备普通重点中学教师的基本素质，包括政治思想、知识水平、学历、职称、教学能力等方面。具备班主任工作的能力及思想政治工作的水平。
教师的岗位职责 做学生的人生导师和引路人，引导学生积极培育和践行社会主义核心价值观。
特教美术教师工作总结5篇
1、关于美术教师年度的工作总结【篇1】 20__年，是我踏上工作岗位后的第五个年头。回顾这五年来走过的路，尽管离自己预设的目标还有一定的距离，但不可否认，在学校领导、同事和师傅的帮助下，我正在逐步地成长起来。
2、美术老师工作总结(精选篇1) 回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。
3、美术教师个人工作总结怎样写【篇1】 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的协助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又空虚，有许多值得总结和反思的地方。
4、特教美术教师工作总结1 为加强__镇各小学教学常规管理，进一步促进课堂教学改革，提升教师业务素质，20__年12月18日午时——12月23日上午，__学校根据中心学校教学工作的安排，对全镇10所小学教师的教案、学生作业进行了细致的检查。
特教教师年度工作总结范文(三篇)
特殊教育教师年度工作总结1 怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。过在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的特殊教育事业上，倾注于每一个学生身上。
特殊学校教师工作总结篇1 一学年的工作已经结束，为了总结[_a***_]，寻找不足。现将本学年的工作总结如下： 师德方面：加强修养，塑造师德。 师德是教师的立身之本，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
在写之前，可以先参考范文，下面是我收集整理的2021年特殊教育教师个人工作总结范文(通用6篇)，欢迎大家分享。 特殊教育教师个人工作总结1 怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
特岗教师工作总结1 时间一晃眼就一年过去了，站在此时回看刚来这里当特岗教师的时候，那份对环境的诧异与疑惑，如今已经在一年的工作中有了全然不同的感受。
特殊教师工作总结范文1 政治思想方面 工作中，始终坚持四项基本原则，认真贯彻国家的教育方针，认真参加政治学习和业务学习，严格要求自己。
聋校全日制语文说课稿
1、聋校全日制语文说课稿 篇1 各位老师： 大家好。
2、语文说课稿 篇1 说教材： 《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。
3、语文说课稿 篇1 教材解读 课文简说。 本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。
4、语文说课稿 篇1 《荷花》是省编义务教材第6册第6单元的第2篇课文。它是一篇写景记叙文，写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事。赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美。表达了作者热爱大自然的思想感情。
5、语文说课稿 篇1 我将以《创新阅读体验，发展语文能力》为题，分以下六个步骤对《这片土地是神圣的》进行说课。 立足单元说教材 这篇课文是人教版小学语文六年级上册第四单元的一篇精读课文。
特殊学生教育案例_特殊教育案例
下面是我为大家整理的特殊儿童的教育 故事 教育案例，欢迎大家阅读。 特殊儿童的教育故事教育案例一 基本资料：xxx，男，13岁，小学四年级学生。 背景资料：家庭成员：爸爸(肢体残疾)、母亲、妹妹。
学前特殊儿童教育案例篇1 老师提醒小朋友多喝水。熠熠不爱喝水，每次就接一点点水，总是让老师要求说：“太少了，多接点儿。”熠熠又接了一点儿，老师又说：“再多接点儿，多喝水对身体好。
同时她喜欢要求所有的同学都听她，只要稍不顺她意，便会大打出手，虽是女孩却有一身的力气，同时跑的又特别快，(据说是偷东西被人追打练出来的)连高年级的学生都拿她毫无办法。
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