特殊教育中班数学教案（特殊教育学校数学教案）

本篇文章给大家谈谈特殊教育中班数学教案，以及特殊教育学校数学教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园数学教育活动教案设计方案
• 2、幼儿园数学教案
• 3、中班教案
• 4、幼儿园中班《生活中的数字》教案
• 5、中班数学教学活动设计方案8篇
• 6、幼儿园中班数学教案

幼儿园数学教育活动教案设计方案

1、幼儿园数学活动教案(精选篇1) 活动目标 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 活动准备 卡通数字1——3。 大数字卡3以及相应图片。

2、请幼儿看一日作息图片，要求全体 幼儿按上面的方法在自制的硬纸片钟面上拨出各个钟点(早上7点起床，上午9点上课，中午12点吃午餐，下午5点放学，晚上8点睡觉)。

3、幼儿数学教学方案篇1 活动目标： 体验用1分钟的时间做事情，感知专注做事的重要性。(重点) 学习珍惜时间、做事不拖拉。(难点) 活动准备： 1分钟计时器、大钟表。

幼儿园数学教案

【篇一】幼儿园大班数学教案：2的组成、分解 活动目标： 初步学习2的分解和组合，认识分合符号∧∨初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习数的组成的兴趣。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。 通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 乐于探索、交流与分享。

幼儿园中班数学教案 篇1 知识目标： 探索发现多种规律排序的方法。 能掌握排序的规律及递进关系。 操作目标： 能利用操作板及棋子进行拼摆几种不同规律的排序。 能力目标： 能进行两种以上的规律排序。

幼儿园小班数学教案 篇2 活动目标： 学习能按一种实物标记选择相应的实物并归类。 能用短句表达自己的操作，如：“小兔我送你上幼儿园”或“我送小熊上幼儿园”。

中班教案

1、中班教案 篇1 活动目标： 能根据图形的形状联想生活中的事物进行添画创作。 发展想象力和创造力。 活动准备： 画有各种几何图形的纸张、彩色笔。 活动过程： (一)出示各种几何图形，引导幼儿回忆图形拼贴的过程。

2、中班教案 篇1 活动目标 通过反复倾听、欣赏散文诗，使幼儿试着理解散文诗的意境美和语言美。 帮助幼儿进行情感新体验的尝试。 培养幼儿互相帮助，乐于助人的好习惯。 活动准备 绘画纸、记号笔、蜡笔人手一份。

3、中班教案 篇1 活 动目标： 理解故事，感受故事的语言美和情趣美。 体验叶子鸟舞蹈的快乐，创编叶子鸟随风舞动的动作。 活动准备： 大图书《叶子鸟》、音乐磁带《秋日私语》。

幼儿园中班《生活中的数字》教案

1、幼儿园中班《生活中的数字》教案 篇1 教材分析： 生活中离不开数字，车牌号、街道号、手机号码、红绿灯的时间、服装的号码等都是数字。数字在不同地方发挥着不同的作用，吸引着幼儿的注意力使幼儿产生好奇与探究的欲望。

2、中班主题生活中的数字教案1 活动目标：(1)初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。(2)学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的活动。

3、幼儿园中班数学教案：生活中的数字1 活动目标： (1)初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。 (2)学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的活动。 (3)激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

4、(1)初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。 (2)学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的活动。 (3)激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 (4)培养幼儿对数字的认识能力。

5、这些物品上的数字有什么用呢？你觉得数字在我们生活中还有那些用处呢？（请幼儿回忆讲述生活中见过的数字）观看录象，了解生活中常见的数字。

中班数学教学活动设计方案8篇

幼儿园中班数学教学方案1 设计意图： “数的排序”对于中班幼儿来说已有一定的认识，他们也正是学习、认识排序概念的时候，他们喜欢探究问题，并用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

中班数学活动方案1 教学目标： 培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 发展幼儿的观察力及比较判断的能力。 引导幼儿学习比较高矮，知道高矮是通过比较而来的，学习在同一高度平面上比较高矮，并能按高矮给物体排序。

幼儿园数学教育活动教案1 活动目标： 能从不同方向辨别7以内的序数。 能准确运用序数词表示物体的排列次序。 提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

《找朋友》幼儿园中班数学教案1 活动设计背景 在本次活动中，我依据本班幼儿的年龄特点和认知能力，设计了几个主要环节：感知活动、游戏“数字宝宝找朋友”、自主操作图卡。

中班教案 篇1 活动目标 感知粉饰过失和勇于承认错误的两种行为，理解承认错误是一种勇气。 能和教师一起分角色讲述故事，体验勇于承认错误的勇气。 活动准备 挂图第号，故事磁带。

幼儿园中班数学教案

1、幼儿园中班数学教案 篇1 知识目标： 探索发现多种规律排序的方法。 能掌握排序的规律及递进关系。 操作目标： 能利用操作板及棋子进行拼摆几种不同规律的排序。 能力目标： 能进行两种以上的规律排序。

2、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 初步认识椭圆形。 能够用语言表达椭圆形的基本特征。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 有兴趣参加数学活动。

3、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 进一步感知5以内的数量，初步张握6的形成。 培养幼儿思维的敏捷性和学习数学的兴趣。 活动准备： 每人一套精美的小夹子，娃娃纸盘、小红点。 活动过程： 复习5 以内数。

4、幼儿园中班数学教案 篇2 教学目标 能够仔细观察、发现瓶口和盖子大小的不同。 能根据瓶口和盖子的大小、颜色进行配对。 积极参与到操作活动中，感受帮助别人的快乐。 教学过程 谈话活动导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

5、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 巩固对10以内数字的认识，会表示10以内的数量。 幼儿能正确区分比这个数多1或少1的数。 通过在创设的游戏情景中愉快地进行数学活动。

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