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学记的原文是什么?
1、记问之学，不足以为人师，必也听话乎！力不能问，然后语之，语之而不知，虽舍之可也。良冶之子，必学为裘；良弓之子，必学为箕；始驾马者反之，车在马前。君子察于此三者，可以有志于学矣。
2、记曰：“凡学，官先事，士先志”，其此之谓乎！ 大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。 不学操缦，不能安弦；不学博依，不能安诗；不学杂服，不能安礼。不兴其艺，不能乐学。 故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉。
3、《礼记·学记》 原文 ： 玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。
4、《学记》原文： 发虑宪，求善良，足以謏闻，不足以动众；就贤体远，足以动众，未足以化(教化)民。君子如欲化民成俗，其必由学乎！ 玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。
5、学记原文如下：发虑宪，求善良，足以謏闻，不足以动众；就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎！玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。
《做最好的老师》读后感
做最好的老师读后感范文大全篇1 受。反之，如果把双边活动变成老师一厢情愿的艰苦劳动，那么即使借用别人一两个方法上的窍门，用在自己那里也是行不通的。”那么，学生的主人地位如何得到体现，发扬教学民主是关键，是根本。
《做最好的老师》读后感1 看了李镇西老师《做最好的教师》这本书，给我感触很深。
《做最好的老师》读后感1 读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，我感触很深。这本书对于刚刚走上教师岗位的我来说是最好的路灯、航标。
世界上最早论述教育教学问题的著作是(
春秋战国时期的《学记》(收入《礼记》)是我国最早专门论述教育问题的著作，也是世界上最早的一部教育文献。
【答案】：B B【解析】《学记》成书于战国晚期，是我国古代最早也是世界最早的成体系的教育学著作。
【答案】：C 【答案】C。解析：《学记》不仅是中国古代也是世界历史上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
【答案】：B 本题考查教育学萌芽阶段的著作。《学记》（收入《礼记》）不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，为中国古代教育理论的发展树立了典范。
杜威所主张的教育思想被称作
1、杜威的代表作《民主主义与教育》全面地阐述了实用主义教育理论，对20世纪的教育和教学有深远影响。
2、【答案】：D 杜威所主张的教育思想被称作是实用主义教育思想。
4、【答案】：C 实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学和儿童中心论。杜威是美国著名的实用主义教育家。
苏霍姆林斯基给教师的建议读书笔记
最近有幸拜读前苏联教育***苏霍姆林斯基的大作，对教育有了更深层次的理解。虽然书中提出的一些教育理念与建议具有鲜明的苏维埃时代特色，值得反思，但仍有不少值得我们当代教育者借鉴的地方。
苏霍姆林斯基也提出：“阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的***。”学会思考就能摆脱死记硬背的学习方法，就能激发出孩子活跃的思维。 《给教师的建议》读书笔记5 初读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书时就被惊艳了。
《给教师的一百条建议》读书笔记(一) 苏联当代著名的教育学家苏霍姆林斯是一位具有30多年教育实践经验的教育理论学家。
苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，那就是喜欢读书的精神。
对每一个现代人来说，阅读应该成为生活的一部分。然而，当下，阅读早已被挤到一个逼仄的角落，这种令人悲哀的现实，也波及教育，波及教师、学生和家长。
《给教师的一百条建议》读书笔记 在阅读教育类书籍时，经常看到一个响亮的名字——苏霍姆林斯基，看到文中引用他的经典名句，可从未真正静下心来阅读过他的任何作品。
《做最好的老师》读书心得
1、《做最好的老师》读后感1 看了李镇西老师《做最好的教师》这本书，给我感触很深。
2、读完《做最好的老师》这本书后，我理清了思路，找到了符合自己实际的答案和今后的自我成长道路：锻造教师自身的人格魅力，来提升教师的威信度。
3、做最好的教师读书心得范文1 读了《做最好的教师》一书，让我激动不已，茅塞顿开，更让我耳目一新。 做最好的老师要有爱心！的确，教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好教师的。
4、《做最好的老师》读后感1 读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，我感触很深。这本书对于刚刚走上教师岗位的我来说是最好的路灯、航标。
5、通过读书，我感受到了《做最好的老师》对教育工作的无比赤诚，要对学生的无比热爱，我也希望自己能以这样的一颗教育者的心，用这种爱心成就辉煌。
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