艺术教育者的梦想（艺术***谈艺术教育理念名言）

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本文目录一览：

• 1、艺术教育专业就业方向及前景?
• 2、艺术教育对于青少年发展的意义?
• 3、为什么接受艺术教育的孩子更易成功
• 4、我的教育理想
• 5、教师的职业理想与家校合作共育

艺术教育专业就业方向及前景?

可在业余艺术学校或者艺术训练中心工作，主动担任艺术表演以及培训岗位，不仅可以充分发挥所长，也可以在业余期间获取更多收益。还有不少毕业生可以从事影视表演等，都是非常不错的。

艺术教育专业就业方向和前景如下：艺术教育专业就业方向主要有两类，其一是可以在艺术教育中心工作；其二是可以进入艺术学校及艺术训练工作。

艺术教育，以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动。美育的重要组成部分。任务是培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。

从而对人的道德的完善，智力的发展产生深远的影响。艺术教育专业的就业前景还不错。毕业生适宜从事中、小学的艺术教育工作，亦可在艺术研究单位从事研究工作，或在各级文化单位和业余艺术学校从事艺术训练工作。

艺术教育专业就业方向 本专业学生毕业后可从事中、小学的艺术教育工作，亦可在艺术研究单位从事研究工作，或在各级文化单位和业余艺术学校从事艺术训练工作。

艺术教育专业就业方向及前景如下：美术绘画专业就业前景是相对较窄的，主要集中在艺术行业、文化传媒行业、教育行业等领域。

艺术教育对于青少年发展的意义?

1、体验，作为教育的媒介，是一个创造的过程，它以人们参与到所关注的世界的各个方面的方式来创造。如果艺术教育有何启示，重点就是关注身边的事物，减缓感知，以便把效率放到次要的地位，而将对体验的追求放到主导地位。

2、艺术教育的意义和价值如下：对个体而言，艺术教育是生命早期发展的主要动力，是全面提升个体素质与能力的重要路径。艺术教育对于提高学生审美修养、丰富精神世界、发展形象思维、激发创新意识，促进青少年健康成长具有重要的作用。

3、最后，艺术教育还可以为学生提供多元化的职业选择。艺术相关的领域的正在迅速发展，包括设计、广告、***、游戏等等，艺术教育可以为学生提供进入这些领域的机会，从而开启一个全新的职业道路。

4、在大学生中间开展***艺术教育，对高校***艺术教育的发展和大学生综合素质的提升都有积极意义。大学生***艺术教育与素质教育 大学生***艺术教育与专业***艺术教育不同，属于公共***艺术教育。

5、(一)对个体而言，艺术教育是生命早期发展的主要动力，是全面提升个体素质与能力的重要路径。艺术教育在个体生命的早期具有特别重要的意义。儿童就是天生的艺术家。每个儿童都天生拥有着游戏的精神和艺术的心灵。

6、丰富情感，使孩子从小热爱生活、热爱艺术、热爱一切美好的事物，这在孩子教育中占有极重要的地位，是不可缺少的内容，是对孩子全面发展的重要手段和途径。

为什么接受艺术教育的孩子更易成功

的确，艺术教育不该局限于单一标准，因为，独特性与差异性正是艺术的迷人之处，艺术教师必须能回应孩子的多样性，看见孩子的个人特质，再从个别的特质发展出无可取代的优势，才是新时代需要的艺术教育与艺术教师。

自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极良好的心态，对孩子的一生成长有着重要的意义和作用，一个人内容有了自信心，才更容易成功。

戏剧、[_a***_]、曲艺等。艺术是语言重要补充方法，就像讲话中我们会用大声代表生气，用笑声代表开心，用手舞足蹈 代表焦急或者其他的心情来传递给对方。所以，每件艺术品都应该有他独特的诉求，这种诉求就是艺术的生命力。

孩子们应该学习艺术以使右脑促进两边脑部的协同工作，从而达到激发全部潜力的效果。

培养自信和接受失败：艺术教育鼓励孩子表达自己的独特风格和观点，并接受自己的作品有时可能不完美。这培养了孩子的自信心和勇气去展示和分享自己的创作，同时也教会他们如何从失败中学习和成长。

各种艺术都能让孩子增强自己的自信心。在学习每一门艺术的过程中，会慢慢的改变孩子自身的一种气质。长时间被艺术的熏陶，会增加孩子自身的气质和内涵，慢慢的让孩子更有自信心。

我的教育理想

直到今天读了这本《我的教育理想》，又重新燃起我成为一名优秀语文教师的理想。

虽然今年的夏天炎热异常，但是无法抵挡老师们学习的热情，先是完成了远程继续教育，然后又趁休息时间拜读了朱永新老师的《我的教育理想》，趁热打铁我就来谈谈我的 读后感 受。

今天，我演讲的题目是：《专业化发展――我的教育理想》 我把语文教师专业成长的概括为“四个一”――一种基本功、一种教育技术；一种创新意识、一种教育理念。

我的教育理想读后感 篇1 “教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每一个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心；教育是一首诗，诗的名字叫未来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船。” 读了朱永新教授的《我的教育理想》后。

教师的职业理想与家校合作共育

1、两个高度：高度的政治责任感、高度的职业责任感；两个积极：积极争做“创新型教师”（学习吸收，善于应用）、积极与其他老师精诚合作。

2、有高尚的职业道德和职业修养，严于律己、作风正派。

3、完善的家校共育能更好地促进青少年健康成长 家校共育的目的是为了使孩子健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，给孩子带来的欢乐。

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