大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于思想理论教育好发吗的问题,于是小编就整理了3个相关介绍思想理论教育好发吗的解答,让我们一起看看吧。
夸美纽斯教育思想的不足及改良策略?
夸美纽斯教育思想的不足在于:
1 其学前教育过分强调宗教方面的礼仪等对孩子的德性的教育与影响,在崇尚科学的现代应该用更加科学的学前教育体系替代。
2 泛智思想使其过分强调规范的教育体系,虽然强调因材施教,但并没有个性化教育的补充体系作支撑,因通过个性人才发现机制以及专家培训系统的建立弥补普及教育的一刀切的弊端。
3 强调孩子作为国家的未来,教育机构必须由国家来承担,而不能由其他社会机构参与。这使得学校的办设存在很大的局限性,不利于社会投资的引入和先进教学理念和技术与社会需求的融合互动和发展,应该通过限定范围的教育部分私有化解决上述问题。
怎样上好一节小学思想品德课?
学校上十次思想品德课养成的好习惯,回家让大爷大妈里的爷爷奶奶带一回就完,小孩都知道不闯红灯,非带着闯,小孩都知道不乱扔垃圾,非当孩子面儿扔,小孩都知道爱护花草,非把小孩抱到公园花地里照像,没有现实中的好环境,光靠课堂讲没用,时间长了,小孩就会有受骗的感觉,再也不会相信了。总么办?
教哪科的老师最轻松,为什么?
体育老师最轻松,没有备课任务,准备几个小游戏,即能达到锻炼的目的,学生们还很开心,积极完成游戏任务。也没有成绩压力,只要你想办法让学生运动起来,就是最好的成绩。现在的教学观念有的时候不是很正常,文化课老师觉得体育课不重要,总想占了上文化课,貌似还忙了体体育老师的忙,体育老师更轻松了!本人觉得小学初中高中的孩子们正是长身体长知识的时候,两者同等重要,学生适当的体育活动,不仅是对文化课课堂的一个调节,劳逸结合,提高文化课的课堂效率,对孩子骨骼肌肉甚至心肝肺的发育都是良好的促进,只顾文化课学习,忽视了身体健康,可能到头来鸡飞蛋打,得不偿失。
再说了学生成绩好坏不差那一周两节体育课。
教哪科的老师都不轻松。
主科老师自不必说,起早贪黑,作业、辅导。小科看似轻松,实则不然。小科也有统考和测试,课改、教研、评优、课题,一样都不能少,而且学校活动都要参与。除了不带班,没有班主任操心外,工作量都差不多。有的学校科任老师要配班做副班主任的。
相对需要考试的主科而言,不用考试的音体美教学压力上肯定是小很多。中考里面有个体育考试,初中的体育老师还有一些压力感。本人是小学体育老师,就我个人看法而言,最羡慕美术老师,原因有如下:
1.相比体育而言,美术都在室内,偶尔想要出去,也可以,完全看心情和天气,不用像体育老师那样风吹日晒。尤其是酷暑与严寒,那酸爽。
2.美术课堂老师讲解时间较短,撑死十分钟到二十分钟,需要留出起码半节课以上的时间让学生动手,然后巡回指导,我偶尔代别人美术课,发现真的舒服,纪律比起在外面好多了,学生忙着自己手头的活压根没精力去吵吵闹闹。而且拿画具,收拾东西轻轻松松用去五分钟以上,一节课过去的时间很快,不像我自己上课经常盯着时间。
3.课堂安全方面比较放心。体育课上偶尔会出现学生中暑,甚至是一些学生之间的意外伤害事故,虽是低概率,但不能忽视。强度不够,课的效果不好,强度太大,又担心受怕。起码在美术课堂上,这些是不大需要考虑的。
4.课外补习,美术好在一个巨大的优势,你的能力被学生和家长认可后,你开设补习班,门槛非常低,很多美术老师直接放在自己家里,一点都不扰民,而且不用担心安全问题。相比音乐体育,场地需求和器材需求难度大很多。尤其是体育,现在很多学校不让你办补习班,领导承担责任,特别是游泳,办理游泳培训班的资质难得一批,资金投入大不说,还得迎接这迎接那检查,很多时候忙死忙活的辛苦钱附在场地和人工上一大半。美术的话,按在家庭开办举例,没有场地费,人工全靠自己,不是那种规模大的品牌培训班,根本没人检查你,赚来的钱统统是自己的,没有业绩压力,起码不用担心亏钱。
如果家庭条件还可以,特别是女孩子,非常适合当美术老师,即可以貌美如花,有能够兼顾家庭。现在各个地方美术老师缺口都不大,招的人数比较少,这是一个硬伤,如果能考的上,美术老师这个岗位是我最推荐的
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