特殊教育l教具,特殊儿童教学教具

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育l教具的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育l教具的解答，让我们一起看看吧。

1. 特殊教育是什么？
2. 蒙氏教具的目的和意义？
3. 教学用具包括哪些？

特殊教育是什么？

特殊教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理等方面工作的复合型人才。

特殊教育就是残疾人教育，根据残疾人的残疾类别和接受能力，***取普通教育方式或特殊教育方式对有视力、听力、言语、智力、精神、肢体等残疾的人进行的教育，包括学前教育、基础教育、高等教育、职业技术教育和成人教育。 特殊教育是，对有特殊需求的人实施的教育，在教育过程中，需要有特殊的教具、学具和特殊的教学方式。

广义上讲，特殊教育是指对身心发展异常者的教育，包括盲聋及智障、学习障碍、情感障碍、多重障碍、品德不良儿童、超常儿童等；狭义则指对有生理或心理发展缺陷者的教育。

答特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

各国实施这类教育的机构一般有：盲人学校、聋人学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院，以及附设在普通学校的特殊班级

蒙氏教具的目的和意义？

蒙氏教具是由意大利幼儿教育家玛丽亚·蒙特梭利发明和设计的，是一组特殊的教具和材料，旨在通过发掘儿童自我潜能、探索世界和自我学习来实现教育的目的。它的目的和意义包括：

1. 提供具有挑战的环境。蒙氏教具是为儿童设计的，旨在提供具有挑战性的环境，以***他们的好奇心和学习兴趣。

2. 通过体验学习。蒙氏教具强调让儿童通过实际体验来学习，从而培养他们的触觉、视觉和听觉能力，并增强他们的自主学习能力和自信心。

3. 提供有序的学习材料和环境。蒙氏教具是经过精心设计和分类的，以帮助儿童逐步理解和掌握基本的概念，并培养他们的观察、分类和归纳能力。

4. 强调尊重儿童的个别差异。蒙氏教具鼓励儿童根据自己的能力和兴趣学习，而不是被迫适应统一的教学要求。

综上所述，蒙氏教具的目的和意义在于通过独特的教学材料和方法，帮助儿童全面发展，增强自我学习能力和自信心，并培养他们的创造性和创新精神。

通过蒙氏数学教具的操作活动，让孩子理解式学习，这是蒙氏数学最大的魅力。数学领域的学习能够培养孩子初步的数量概念、逻辑思维能力、理解能力和判断能力，并能做简单的加减乘除的运算。

1、培养儿童掌握基本生活技能，养成良好的生活习惯。

2、引导儿童学习基本的社交礼仪。

3、培养儿童独立、自主、专注、自信的品质。

4、发展儿童手眼协调、肌肉的灵活以及身体的平衡。

教学用具包括哪些？

老师根据教学内容与需要，借助一些用具进行演示，解说，使抽象的教学变得直观具体，便于学生理解掌握的教学手段。

常见的教学用具有自制的卡片，图片实验道具，报刊资料，现代化的多媒体，音像影像教学视频，录音，等等。这些教学用具***的广泛应用，帮助学生打开世界的窗口，拓展学生的视野。

到此，以上就是小编对于特殊教育l教具的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育l教具的3点解答对大家有用。