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幼儿心理学注意的转移是怎么解释
注意转移――是指由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象。它与注意的分散不同，注意转移是根据任务需要而来，而注意分散则是心理活动离开了当前的任务。
注意：是指心理活动或意识对一定对象的集中和指向。注意转移：就是指注意指向某种事物，然后转移到指向另外一种事物。从心理学上说，分为两种，一种是不随意注意转移，一种是随意注意转移。
注意的分配是指同一时间内把注意指向于不同的对象。注意的分配对人的实践活动是必要的，也是可能的。注意的转移 注意的转移是指注意的中心根据新的任务，主动地从一个对象或活动转移到另一个对象或活动上去。
注意的转移：只当环境或任务发生变化时，注意从一个对象或活动转移到另一对象或活动上。感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小***量叫绝对感觉阈限，刚刚能引起差别感觉的***物间的最小差异量叫差别感觉阈限。
所以家长要善于从纷杂的现实中，选择孩子尚未掌握、但经过努力能理解的内容教给他，其注意自然会集中。安排好学习、休息、活动的时间 家长给孩子安排学习任务，时间不宜太长。
幼儿园教师考试——心理学试题
1、Ⅰ、退缩行为、咬指甲癖：儿童心理偏差的行为表现（吮吸手指、实施创新教学。
2、浙江省2008年4月高等教育自学考试 学前教育心理学试题 课程代码：00882 单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
3、请简述学前儿童发展心理学的基本理论问题。1请说明影响幼儿期身体发展的因素有哪些？并请分别举例。1请简述鲍尔贝的婴儿依恋行为的发展，并对其中的某个阶段加以~举例说明。1请简述影响同伴接受性的因素。
2012年幼儿园教师招聘学前心理学试题及答案七
1、激发幼儿的创造性思维，可以运用 提问的方式；可以讲故事去激发联想，还可以腊助艺术教育，此外，丰富多彩的___是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。
2、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。
4、【答案要点】幼儿自制力的表现方面：(1)抗拒诱惑能力，即抑制自己，不去利用机会从事能够得到满足但是社会禁止的行动；(2)延迟满足，即自己愿意延缓目前的满足享受。
5、幼儿教育学试题及答案(七) 单项选择题(每题3分。共36分) ()提出的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
6、民办幼儿园C. 普惠性幼儿园D. 公办民助幼儿园《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园是对三周岁以上的学龄前幼儿实施___的机构。
幼儿心理学论述题
由于过去幼儿园只注重智力开发，不注重包括自信心在内的非智力因素培养的传统教育模式的影响，许多孩子，特别是小、中班的孩子往往缺乏主动性，胆小、懦弱，做事常依懒成人的帮助，独立性差，缺乏克服困难的勇气和信心。
学校课程最重要的学习知识，领会，理解教材，不是心理的调试，心理调适不可过度，否则会成为影响。
健全完整的家庭结构对儿童的心理健康发展有着良好的作用，不健全的家庭结构对儿童的心理有着消极的影响。
重听，是有听力障碍，但不是太严重，但毕竟有听力损失，一定要去医院查原因，如果属于感音神经性耳聋，必要是也要佩戴助听器，重听宝宝因为听损不重，通过助听器，基本听得和正常宝宝并不多，所以不会影响语言和今后的学习生活。
这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现，学得的知识在一天后，如不抓紧[_a***_]，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。
《教育心理学》试题集之简答或论述(含答案)2
1、简答维果斯基的发展性教学主张。前苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。
2、填空题（每个空1分，共15分） 科尔伯格把儿童道德发展划分为3个水平，即___、___和___。 对人类学习的解释有两大理论，即___和___。
3、对超常儿童教育，你有何建议？论述题与分析题（每小题10分，共20分）论创造性的培养 ***设有这样一个教学目标：“帮助学生深刻理解学习这个概念”。请你分析这个教学目标的陈述是否恰当。
4、了解了教育心理学的基本内容和框架通过学习，自己对教育心理学的知识体系有了比较清楚地认识，对一些基本概念有所了解，特别是对学习动机、学习策略、问题解决、心理健康教育、学生心理差异等内容有进一步地深入了解。
5、教育心理学与普通心理学，儿童心理学，教育学及其教学论有何关系？简述教育心理学的发展历程。简述现代教育心理学的发展趋势。简述教育心理学的主要研究方法。
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