特殊教育15分钟试讲教案（特殊教育15分钟试讲教案模板）

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本文目录一览：

• 1、课程试讲
• 2、特殊教育教师岗位招聘面试,试讲什么内容?
• 3、初中语文试讲15分钟该如何分配时间,注意事项是什么,如何顺利过关?_百度...
• 4、特教考编面试的知识
• 5、特殊教育教案

课程试讲

1、作业 布置作业是教师资格面试试讲的一个环节。作业的目的有两个；一是帮助学生与遗忘做斗争，二是促进学生思维方法的形成与巩固。因此，作业要与所学内容相一致，形式可以多样化。

2、讲课就是和正式上课一样，面对学生讲足四十五分钟。说课是面对老师，用十到二十分钟告诉他们，你打算怎么讲这节课。面试考试的要求是你要讲足四十五分钟，不允许简单介绍而已。

3、试讲概念：试讲，是在有限时间内，教师通过口语、形体语和各教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查的是教师的综合能力。试讲一般有三种形式∶面试试讲、能力测试试讲、教学实践试讲。 一是面试试讲。

4、“试讲”是一种课堂行为； 说课前写的是说课稿，试讲前写的是教案。讲课是教师与学生的双边活动，在教师的引导下，学生通过读、讲、议、练等形式完成学习任务，说课则是以教师自己的解说为主。

5、第一次试讲，一定会紧张，会忘记一些东西，会出错。用幽默化解掉这些是最智慧的方法。还有就是不要被错误所阻碍你的课程进行，把每一次试讲当做自己成功的机会，放平心态，我相信你一定会成功的。祝你初次试讲成功。

特殊教育教师岗位招聘面试,试讲什么内容?

教师招聘的面试主要是为了考查应者的现场教学能力，所以面试内容的范围一般是试讲、说课和答辩等基本形式，可能是选择其中的某一种，也可能是某两种甚至三种。

山东省特殊教育教师招聘面试一般***用说课和答辩的形式进行。面试***用答辩、说课(试讲)等方法，主要测评考生的从岗能力、综合分析能力、计划组织能力、协调应变能力、专业知识应用能力、语言表达能力、自我认知能力和仪容仪表等。

教师招聘面试中试讲也称是模拟课堂教学，要求考生在特定的教学场合中，依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容，模拟真实的课堂环境，创设教学情境，完成已定的教学任务，时间一般为15—20分钟，这是最常见的面试形式。

自我认知类题目。人际沟通类题目。突***况类题目。***组织类题目。综合分析类题目。时政热点类题目。特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童的教师。

幼儿园教师资格面试不分科目。小学教师资格面试分为语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、小学信息技术、小学全科和特殊教育12个科目。中学教师资格面试科目与笔试报考科目三相一致。

初中语文试讲15分钟该如何分配时间,注意事项是什么,如何顺利过关?_百度...

1、试讲一般是15分钟，考之前上网下一下模板， 在每年6月和11月，通过试讲就可以拿证了。

2、制定简明扼要的课堂*** 其次，在确定试讲主题之后，制定一个简明扼要的课堂***。你需要花时间思考如何在15分钟内有效地传达你的知识和思想。

3、试讲15分钟，从导入开始讲，讲到主考让你停的时候为止。不是把45分钟的课缩减成15分钟的提纲，要像老师上课那样，有讲解，有提问，有板书。

4、讲了什么事？主人公是谁？结果怎么样？诸如此类提前设计，由浅入深整体把握课文大体意思，一段的一般不***用，不好讲。

5、没必要各个环节都要完整，15分钟，他们看的不是你的教学过程，而是你的基本功、教态、和你如何与学生互动。可以抓住某一个问题展开，但一定要有分量，能显示出你的能力。放心吧，学生会配合你的。

6、我要去应聘初中语文老师，要试讲初一的《走一步，再走一步》，试讲15分钟，说课5分钟。

特教考编面试的知识

1、环节三：巩固提升 在这一环节，为了检验学生是否掌握所学知识，加深学生对知识点的理解，我会在大屏幕上展示相关的练习题，之后让学生作

2、(一)面试办法：说课形式，每个考生说课时间为15分钟。 (二)教材为指定教材，满分100分。 语文、英语、物理、化学、生物、面试成绩=教案设计(20分)+说课(80分)。 音乐、美术面试成绩=教案设计(20分)+说课(60分)+专业技能测试(20分)。

3、每一个体育院校的毕业生都有自己所选的专业，主考官对你这方面的知识也一定会考察。你可以从普通的教学和[_a***_]训练队两个方面来考虑。教学 (1)理论课：主要是课件的制作，教学的内容。

4、教师考编无论是笔试还是面试，考生都需要一次性通过。教师考编考什么内容公共基础知识。

5、一般都是提前有面试题，有些问题是随机问的。但是你必须提前准备，不能靠临场发挥。一般来讲，特教必须具备以下素质。必须有谦虚的品格。

特殊教育教案

1、不足之处在于由于聋生听力、语言表达障碍，再加上聋校没有心理健康教材，在实施心理健康教育的过程中，教育教学模式并不是很前沿，还需在今后的工作中，不断探索聋校心理健康教育教学模式。

2、作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的关爱残疾人教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

3、活动目标：引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。培养幼儿的初步分析、比较能力。活动准备：图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子 活动过程：情景表演，出示小狗、小兔，引出课题。

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