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如何改进当前小学思想品德教育的教学方法
1、改进中小学思想品德教育教学方法的途径 （一）引导学生正确评价自己 中小学是人生的特殊阶段，中小学学生处于身心迅速发展的重要时期，也是思想品德和价值观念形成的关键时期。
2、课堂教学要充分利用这一优势，紧扣教学目标，想方设法去创造符合儿童生活的教学情境，让孩子们自主探究，合作发现，培养生活能力，提高道德水准，做适合于现代社会需要的小主人。
3、因此教师应当对这部分学生加强思想教育，及时召开家长会，共同研讨教育子女的方法，以提高家长的科学文化、行为习惯、道德品质、思想观念等方面的素质。
4、实现德育教育与学科的有机结合 将德育教育和学生的学习科目进行有机的结合是一种非常有效的教学方法，能够立足于科目的教学内容挖掘科目当中所蕴含的德育内容对学生进行思想引导，加强德育教育。
未成年人思想道德建设中存在的问题有哪些
1、当前，未成年人思想道德建设工作中存在德育***配置非均衡性和低效化现象。存在投向智育***较多、投向城市***较多、未成年人喜闻乐见的活动不多等问题。
2、一是部分未成年人存在精神空虚、思想颓废和理想信念淡漠现象。二是部分未成年人存在道德观念和法制观念较淡薄的现象，分不清是非，划不清美丑、荣辱的界限，为了追求吃喝玩乐，荒废学业。
3、未成年人的思想道德状况直接关系中华民族的整体素质，关系国家的前途和民族命运，我们党一贯重视未成年人的思想道德建设。
4、未成年人思想道德建设中存在的主要问题目前在未成年人思想道德建设方面还有许多不尽人意的方面，直接影响到未成年人的身心健康和成长成才，主要表现在：(一) 轻“德”的观念严重。
5、对未成年人思想道德建设的意见和建议如下： 家庭教育：家庭是孩子最主要的成长环境，家庭教育应成为未成年人思想道德建设的核心。
6、以下是一些对未成年人思想道德建设工作的意见与建议： 着力宣传教育，推进全民素质教育，通过新闻媒体、电视、网络等渠道，普及知识、提升思想道德水平。
如何做好社区青少年思想道德教育工作
社区青少年思想道德情况调查分析： 通过调查，广大社区青少年思想道德健康、积极向上，思想开拓，善于学习，主流是好的，但是也反映出未成年人思想道德建设过程中有一系列不容忽视的问题。 部分学生缺乏应有的家庭教育。
把青少年的思想教育放在重中之重，从而教育学生砥砺品格、磨练意志、树立正确的理想信念和道德情操。其次，把挖掘青少年自身存在的潜力贯穿于实际教学始终。
用“三个拓展”不断汇聚思想道德教育合力 着力完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，努力形成党政各部门、社会各方面携手育人的良好局面。一是拓展工作格局。
思想政治教育存在问题的原因
1、缺乏专业教师：在许多农村小学中，思想政治课往往由其他科目的教师兼任，这些教师可能[_a***_]接受过专门的思想政治教育培训，因此可能在教学方法和内容上存在一些问题。
2、首先，自我意识突出，自私自利行为普遍。大多以自我为中心，缺乏合作精神。不懂谦让，以追求享乐为先而节俭抛至九霄云外。饭来张口，衣来伸手的“少爷式”“公主式”的常态化生活模式已经在他们的心灵里根深蒂固。
3、方式方法滞后，与新形势和新任务要求不适应。思想政治工作方式方法还停留在计划经济年代的水平，没有随着社会的发展而发展，教育的内容无法让干部职工真学、真懂、真信、真用。
4、经费投入不足 我们知道在高校在发展过程中，资金不够是个普遍问题。
5、高校发生政治性问题的主要原因如下：思政教师队伍构成复杂，教学方法陈旧 随着高校的扩招，大学生数量快速增加，高校原有的教师数量已经不能够满足学生们对教师的需求了，这一情况在思想政治教师队伍中同样如此。
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