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先进典型事迹体会心得6篇
先进典型事迹体会心得篇1 20xx年5月27日上午,我参加了市教育局组织的师德师风先进事迹报告会。在野川中学举行报告会上,三位师德标兵分别作了《用爱撑起特殊教育的一片蓝天》、《教师,无悔的选择》、《有一种成功叫坚守》等报告。
学习先进事迹心得体会(篇1) 导读:你知道耿家盛这个人是谁吗?不知道吧。我们要要学耿家盛同志的精神立足本职,争当先进、赶超先进,创新业绩,从现在做起,从点滴做起,勤奋踏实,努力在为改善残疾人民生的工作中取得新成效。
英模事迹报告会有感及心得1 那个“有良心的法官”邹__,每每在媒体上看到他的事迹,总是感慨万千,心中充满了感动和敬仰。他叫自己“庭前独角兽”,“庭前独角兽”也正是他本人坚定法治精神、恪尽法官职守的真实写照。
北京市第三聋人学校的特教楷模
周美琴,上海市浦东新区特殊教育学校教师。2018年9月8日,获得第四届“上海市教育功臣”殊荣,受到上海市人民***表彰。
张海迪 张海迪五岁时,得了硬脊膜外血管病变。此后的十六年间,她先后动过四次大手术,摘除了六块脊椎板,使她从第二胸椎以下,即占三分之二的躯体失去了知觉。她没有沮丧,而是以顽强的毅力向命运挑战。
北京第四聋人学校19岁的刘建超用手语说:“我来自四川,汶川大地震后,那里很多人和我们一样,不幸成为残疾人,他们更需要用这些故事来进行励志教育,勇敢地面对生活。” 从1岁落入火炕失去双手后,郑龙华对于生活的磨砺便不再陌生。
霍金十四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年,他考到了自然科学的奖学金,顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士,研究宇宙学。不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。
北京市第三聋人学校是新中国北京市***兴办的一所公立特殊教育学校,创建于1958年,现为一所集小学、初中、职业高中于一体、兼收听障学生和肢障学生的寄宿制特殊教育学校。
毕业于内蒙古师范大学,获舞蹈、英语双学士学位的崔xx,受大学期间的一次公益活动的影响,毕业后她毅然选择了到xx市特殊教育学校做一名律动教师。 崔老师来到特校后,她坚信聋生也能够像正常人一样翩翩起舞,舞出精彩。
特殊学生教育案例_特殊教育案例
1、下面是我为大家整理的特殊儿童的教育 故事 教育案例,欢迎大家阅读。 特殊儿童的教育故事教育案例一 基本资料:xxx,男,13岁,小学四年级学生。 背景资料:家庭成员:爸爸(肢体残疾)、母亲、妹妹。
2、学前特殊儿童教育案例篇1 老师提醒小朋友多喝水。熠熠不爱喝水,每次就接一点点水,总是让老师要求说:“太少了,多接点儿。”熠熠又接了一点儿,老师又说:“再多接点儿,多喝水对身体好。
3、同时她喜欢要求所有的同学都听她,只要稍不顺她意,便会大打出手,虽是女孩却有一身的力气,同时跑的又特别快,(据说是偷东西被人追打练出来的)连高年级的学生都拿她毫无办法。
4、留守儿童教育案例分析一 随着我国城镇化建设进程的加快,大批农民进城务工,催生了一个特殊的群体——农村留守儿童,而且留守儿童的数量有增无减。
5、民乐县智博特殊教育培训中心是一家集民乐县教育、康复于一体,对自闭症、智力残疾儿童进行康复的非营利性培智类机构。
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