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简述蒙台俊利的教育思想
蒙台梭利的教育思想是培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。蒙台梭利崇拜儿童的自发冲动,要求给儿童以极大的自由活动权。因此,她试图让儿童通过作业的方式达到自我教育。
蒙台梭利的主要思想如下:以儿童为中心 推翻过去以大人为中心的教育观念,树立起以儿童生命为活动中心的教育目标。把儿童作为一个独立的“人”看待,鼓励他们自主和独立的活动。
以儿童为中心。反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体。不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育。
我是一位蒙特梭利的幼教老师,
***如我是一名幼儿教师,我会向儿童学习。一个人的童心宛如一粒花粉,常常会在无意的“成长”中,被世俗经验这匹蟑螂悄悄拖走,然后花粉消失,人变成了蟑螂,这便是康·巴乌斯托夫斯基所说的“生命丢失”吧。
单伟儒先生,50岁回家乡时在自己孙女身上发现蒙特梭利教育的特点。70年代去美国学习研究蒙特梭利教学,80回台成立“蒙特梭利基金会”。回到北京传授蒙特梭利教学法。12年时间从中心发展到周遍,最后遍步全国。
要成为一名合格的蒙特梭利老师,可以考虑以下几个方面:掌握蒙特梭利教育理念:深入了解蒙特梭利教育方法和理念,包括儿童自主学习、教室环境设计、教材选择等。学习蒙特梭利原著和相关研究,以便更好地理解和实践。
蒙台梭利教育思想的主要观点是什么?
1、(5)重视感觉教育。在蒙台梭利教育中,感觉教育是重要内容。
2、蒙台梭利教育学观点如下:以儿童为中心 推翻过去以大人为中心的教育观念,树立起以儿童生命为活动中心的教育目标。
3、蒙台梭利的教育观点如下:儿童有着与生俱来的“内在生命力”,这种生命力具有无穷的力量。我们要让儿童通过这种力量获得自由发展。
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