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思想政治教育学原理
社会需要方面：社会稳定：思想政治教育学通过传播社会主义核心价值观，增强公民的道德观念、法律意识和国家意识，从而维护社会稳定。社会和谐：通过教育人们尊重他人、包容差异、促进团结，思想政治教育学有助于构建和谐社会。
《思想政治教育学原理》是思想政治教育专业本科生的一门专业核心课程。思想政治教育学是一门研究人的思想行为活动规律，以及实施思想政治教育规律的科学。
首先在思想政治教育学原理中，要从遵循人的思想行为形成、发展的规律，思想政治教育应当从人的现实表现入手。其次分析支配行动的思想动机，再从思想动机分析产生该思想的客观外界条件。
《思想政治教育学原理》是2007年高等教育出版社出版的图书，作者是陈万柏、张耀灿。
第2版。截至2023年7月17日，《思想政治教育学原理》最新版是第2版。《思想政治教育学原理》是思想政治教育专业的一门主干课程，是思想政治教育学科的基础理论课，在学科体系中据于中心地位。
大学思想政治理论课的定义是什么?
1、问题一：思想政治理论课包括哪些 大学思想政治包括《马克思主义基本原理概论》、《 *** 思想和中国特色社会主义概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养和法律基础》，《形式与政策以及当代世界经济和政治》。
2、思修指《思想道德修养与法律基础》，是中宣部、教育部规定的大学生的必修思想政治理论课之一，是高职大学生的必修课程，是高等职业院校进行素质教育的核心课程。是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地。
3、思想政治理论课是指高等教育自学考试中各专业均设置的政治理论课程。
4、思想政治课应该是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社***要求的思想品德的社会实践活动。
5、什么是落实立德树人根本任务的关键课程心得体会如下：教育工作的根本任务在于立德树人，而落实立德树人根本任务的关键课程正是思想政治理论课。办好思政课意义重大。
思想政治教育学原理框架
绪论：思想政治教育的概念分析；思想政治教育学的研究对象；思想政治教育学的研究内容和特点；思想政治教育学研究的方法和意义。
社会需要方面：社会稳定：思想政治教育学通过传播社会主义核心价值观，增强公民的道德观念、法律意识和国家意识，从而维护社会稳定。社会和谐：通过教育人们尊重他人、包容差异、促进团结，思想政治教育学有助于构建和谐社会。
《思想政治教育学原理》是思想政治教育专业本科生的一门专业核心课程。思想政治教育学是一门研究人的思想行为活动规律，以及实施思想政治教育规律的科学。
增强教育效果，实现教育目的的准则。思想政治教育学原理思想政治教育学研究对象，思想政治教育以思想政治教育活动为研究客体，是关于思想政治教育发张规律的科学。
现代思想政治教育学知识点
1、德育：学校对学生所进行的思想政治教育，它是学校教育的有机组成部分。“德育教育”的提法不确切、不科学。 思想政治教育学：研究人们思政品德形成和发展以及对人们进行思政教育规律的科学。
2、绪论：思想政治教育的概念分析；思想政治教育学的研究对象；思想政治教育学的研究内容和特点；思想政治教育学研究的方法和意义。
3、思想政治教育内容包括哪些方面如下：一是党的基本理论和路线、方针、政策。主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和包括***理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。
4、这些都是思想政治教育的主要内容，每一项内容又可具体分为许多方面。
思想政治教育知识点
1、思想政治教育知识点：概念 政治工作：一定的阶级、政党、团体为实现自己的纲领和根本任务而进行的活动，如阶级斗争、***建设、党的思想和组织建设等。
2、绪论：思想政治教育的概念分析；思想政治教育学的研究对象；思想政治教育学的研究内容和特点；思想政治教育学研究的方法和意义。
3、重点章节 在大一思政课程中，重点章节包括中国特色社会主义、社会主义法治理念、社会主义核心价值体系等。这些章节内容与社会主义核心价值观、社会主义建设道路、法律与法治理念等密切相关，是考试的重点部分。
4、教师在[_a***_]的过程中要理清和把握教材的体系和脉络，统揽教材全局，高屋建瓴。然后建立各类概念、知识点或知识单元之间的界面关系，归纳和揭示其特殊性质和内在的一般规律。
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