幼儿教育卫生学（幼儿教育卫生学课本）

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本文目录一览：

• 1、学前儿童卫生学以什么的原理为基础
• 2、学前儿童卫生学的意义
• 3、幼儿卫生教育是什么学科
• 4、为什么要学习学前卫生学呢?
• 5、幼儿卫生学的八大主题是什么?
• 6、什么是幼儿卫生学

学前儿童卫生学以什么的原理为基础

1、学前卫生学是学前教育专业本科段开设的一门必修课程，它是一门研究保护和增进学前儿童，特别是3—6岁儿童健康的一门学科。学前卫生学是以卫生学的原理为基础，研究早期儿童教育中学前儿童的身心健康问题。

2、学前卫生学是研究如何保护和促进学前儿童身心正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学。它是学前教育专业学生必修的专业核心课程，是学习“学前儿童健康教育”“特殊儿童早期干预”等课程的基础。

3、《学前儿童卫生与保健》是学前教育专业（专科起点本科）的专业基础必修课。本课 程是一门交叉学科，以卫生学、心理学、学前教育学等原理为指导，研究托幼机构的保健问题，旨在使学前儿童健康发展。

4、本课程是一门交叉学科，以学前教育学、儿童心理学、卫生保健学等原理为基础，研究0~3岁婴幼儿的保育与教育问题，旨在帮助早教专业人员和家长掌握适宜的早教理念和早教方法，促进0~3岁婴幼儿健康、全面发展。

5、在学习幼儿卫生学的过程中，我们必须遵循理论联系实际的原则。一方面可以在认真阅读教材的基础上，借助于模型、挂图、标本等直观材料，结合自身的感受体验，加深对基础知识的理解；另一方面，要重视下幼儿园参观，见习和实习。

6、学前卫生学主要内容 学前卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童，特别是3—6岁幼儿健康的一门学科。全书共分八章。

学前儿童卫生学的意义

1、卫生学是研究如何保护儿童、增进儿童健康的一门学科，同时，也是学习学前教育学、儿童心理学等学科的基础。

2、学前卫生学是学前教育专业本科段开设的一门必修课程，它是一门研究保护和增进学前儿童，特别是3—6岁儿童健康的一门学科。

3、学前教育是一门综合性很强的学科，是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划、科学地***儿童的大脑发育，使其大脑各部分功能逐渐完善而进行的教育。适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。

4、家长应主动到卫生防疫部门，按***为儿童进行预防接种，并妥善保管好预防接种证。在日常生活中坚持体格锻炼和户外活动，合理营养，增强儿童体质。

5、恒牙生长前的“空间维持”功能：每颗乳牙下方，都有一颗正在发育的恒牙，在乳牙脱落之后，恒牙便能萌出，取代原来的乳牙，因此可以说乳牙是恒牙萌出前的空间维持器。

6、专业大量引进丹麦VIA大学学院成熟而富有特色的学前教育课程，由该校选派优秀教师来我校教授部分英语和专业课程。

幼儿卫生教育是什么学科

幼儿卫生学是指从人体解剖生理和幼儿生理卫生、以及幼儿园的卫生保健工作等几个方面，针对幼儿生理上的特殊性，对幼儿园的生理卫生工作进行了指导。幼儿卫生学幼儿教育学、幼儿心理学以及各科教学法有着密切的联系。

学前卫生学是研究如何保护和促进学前儿童身心正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学。它是学前教育专业学生必修的专业核心课程，是学习“学前儿童健康教育”“特殊儿童早期干预”等课程的基础。

幼儿卫生学：幼儿生理基础、幼儿营养、常见病的预防、传染病和***病的预防、集体幼儿保健。

为什么要学习学前卫生学呢?

帮助学前儿童养成良好的认证能力、卫生习惯和健康安全意识，是幼儿教师的本职工作。而学前卫生学恰恰是指导教师实践的理论知识。学前卫生学是父母的好帮手 学前卫生学中囊括了很多关于学前儿童的常见疾病、身体心理发育特点等知识。

学前卫生学是研究如何保护儿童、增进儿童健康的一门学科，同时，也是学习学前教育学、儿童心理学等学科的基础。该学科旨在提高成年人对幼儿卫生知识的正确认识和对具[_a***_]作方法的指导帮助，培养幼儿的卫生意识和习惯。

学前卫生与保育的任务是：保护幼儿的生命与健康，促进其生长发育，增强其体质，为幼儿全面发展奠定良好的基础。

幼儿卫生学的八大主题是什么?

1、《幼儿卫生学》是研究幼儿生理解剖特点和生长发育规律，维护和增进幼儿身体健康，促进幼儿正常发育的一门科学。它是中等职业学校学前教育专业的核心课程，与“幼儿教育学”、“幼儿心理学”并称“三学”。

2、幼儿教育概论 幼儿卫生学概述、幼儿的生长发育、幼儿园的营养与托幼机构的膳食卫生、幼儿心理发展的基本理论、幼儿情绪情感的发展等内容。

3、⒌多进行主题式教学，***用分块内容的教学方式，保持知识点的连贯性和应用性。

4、通过课程学习，学生能够系统地掌握学前卫生学的知识、技能、掌握如何保护和增进幼儿健康的知识。

5、保育工作是幼儿园工作的重要环节之一。认真结合《幼儿心理学》和《幼儿卫生学》知识的学习，使保育工作做得更全面；培养幼儿良好的生活习惯，如行为习惯和生活自理能力；努力做好幼儿的卫生保健和安全教育工作。

什么是幼儿卫生学

幼儿卫生学是指从人体解剖生理和幼儿生理卫生、以及幼儿园的卫生保健工作等几个方面，针对幼儿生理上的特殊性，对幼儿园的生理卫生工作进行了指导。幼儿卫生学幼儿教育学、幼儿心理学以及各科教学法有着密切的联系。

学前卫生学主要内容 学前卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童，特别是3—6岁幼儿健康的一门学科。全书共分八章。

《幼儿卫生学》是研究幼儿生理解剖特点和生长发育规律，维护和增进幼儿身体健康，促进幼儿正常发育的一门科学。它是中等职业学校学前教育专业的核心课程，与“幼儿教育学”、“幼儿心理学”并称“三学”。

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