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思想政治教育的功能与价值的区别
1、(2)教育具有促进社会政治变革的功能 教育则是促进社会政治变革的主要因素之一,教育对于社会政治变革具有强烈的反作用。
2、思想政治课,是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社***要求的思想品德的社会实践活动。是国家在军队以及国家教育系统中所进行的马克思列宁主义理论教育。
3、具体解释如下:培养公民意识:思想政治教育旨在培养学生成为有社会责任感的公民,使他们了解和尊重法律、积极参与社会生活、履行公民义务,促进社会和谐与发展。
4、推进课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,顺应历史潮流,适应新时代要求。
5、大思政课是指高校开设的思想政治理论课程,是培养学生思想道德素质、政治素质和文化素质的重要途径。大思政课的意义与作用不仅在于传授知识,更在于引导学生正确的价值观和世界观,培养学生的社会责任感和创新精神。
6、思想引领作用:思政课是培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要途径。
思想政治课价值观教育和价值观教育的不同处
适应青少年身心特点和成长规律,深化未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育,构建大中小学有效衔接的德育课程体系和教材体系,创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。
作用不同:(1)社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
思想政治教育对文化建设的必要性思想政治教育工作历来是党的工作和其他一切工作的生命线,是中国革命和建设不断取得胜利的根本保证和重要条件之一,是中国共产党不断从胜利走向胜利的传家宝。
如何在思想政治教育中践行社会主义核心价值观
积极参与社会实践:通过参与社会实践活动,亲身体验和实践社会主义核心价值观。可以参与公益活动、志愿者服务、社区建设等,为社会做出贡献。
(1)培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。
一是要坚持把社会主义核心价值体系教育融入课堂教学之中。在课堂教学特别是思想政治理论课教学中,要重点突出社会主义核心价值观的内容,充分发挥课堂教学在核心价值观教育中的主渠道作用。
我们要牢固树立社会主义荣辱观,加强思想道德修养,做一个知荣辱讲道德的人。我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统,努力养成良好的道德品质。
因此将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育中,必须搭建社会主义核心价值观形成的实践平台。参加社会实践活动是大学生认识真实[_a***_]的有效途径。大学生通过社会实践活动更新观念,树立正确的世界观、人生观、价值观。
注重课程渗透,使课堂成为社会主义核心价值观教育的主渠道、主阵地 一是发挥高校思想政治理论课的主渠道作用。
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