学前儿童艺术教育课件,学前儿童艺术教育课件PPT

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前儿童艺术教育课件的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学前儿童艺术教育课件的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼师都学些什么课程？
2. 幼师都学什么课程？
3. 学前教育师范类的和非师范类的有什么区别？
4. 儿童教育学的原则？

幼师都学些什么课程？

1.幼儿教育学，这是幼师学习的一项基本内容，主要与幼儿日常教育方面的知识有关。

2.卫生保健学，由于要经常与幼儿打交道，因此学会卫生保健学也是很有必要的，帮助幼儿建立良好的卫生意识，增强身体抵抗力。

3. 幼儿心理学，心理学也是幼师需要掌握的一门基础课程，在工作过程中可以帮助幼儿提升自信心，开心面对每一天。社会对幼儿教师需求量增加的同时，对幼儿教师的素质要求也相应提高。

4.幼儿园实习指导，幼师首先要到幼儿园进行实习，因此学习实习指导方面的知识是很有必要的。

5.教育活动设计与指导。在幼教工作开展过程中，要求幼师要设计并指导教育活动，吸引幼儿兴趣，对幼儿进行更好的启蒙教育，实现幼儿身心的综合发展。

幼师要学的课程及专业科目

主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，***学，语言学等学科。

主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

幼师都学什么课程？

主要学习的课程包括：幼儿教育概论、学前教育学、学前心理学、教育社会学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童美术教育、学前儿童数学教育、幼儿英语、幼儿教育法规与政策、幼儿教育课件制作、学前儿童体育、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿安全教育、幼儿文学、声乐、舞蹈、美术、幼儿园组织与管理、幼儿园教育活动设计与实践。

学前教育师范类的和非师范类的有什么区别？

师范类学生毕业时就通过了教师资格认证，可以直接应聘教师职位；而非师范类的学生需要再去考教师资格证才能当老师。此外，师范类学生在上学期间有国家补助，而非师范类没有。师范类学生受过教育相关训练，比如课件、板书、教学实践等等，相对来说更[_a***_]优势。

一、学位证、毕业证不同

1、师范类的学位证上会注明具体专业和授予的相关学位，例如农学、理学、工学等。毕业证上也会注明具体专业。

2、而师范类，会注明，如：学前教育（师范）。

二、考试优势不同

1、师范专业学生受过教育相关训练，比如课件、板书、教学实践等等。

儿童教育学的原则？

答：儿童教育学的原则就是用美、快乐、情感激发、提拔儿童的成长。追求美、感受快乐、向往人间真情是儿童成长的三大要素！从校园环境到教学课件的制作，都要用美、快乐、真情来启迪提升儿童的身心一成长。在儿童的教育中，对儿童心理的了解很重要，只有了解儿童心理的基础上，***取正确的教育方法，让孩子健康地成长。

教育的一般原则：尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则;促进儿童全面发展的原则;面向全体，重视个别差异的原则;充分利用儿童、家庭、社会的教育***的原则;发展适宜性原则。

发展适宜性原则：这是由美国幼儿教育协会针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出的。发展适宜性包含两个层次的含义：一是年龄的适宜性，二是个体适宜性。按照维果斯基的理论，要在教育过程中寻找每个孩子的“最近发展区”，鼓励孩子“跳一跳，摘个桃”。

幼儿园教育的特殊原则：保教结合的原则。幼儿保护与幼儿教育相结合的原则是我国学前教育特有的一条原则;以游戏为基本活动的原则;教育的活动性和直观性原则;生活化和一日活动整体性的原则。

到此，以上就是小编对于学前儿童艺术教育课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前儿童艺术教育课件的4点解答对大家有用。