德国思想教育宣言（德国思想政治教育的思想渊源）

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本文目录一览：

• 1、纳粹宣言
• 2、费希特的教育思想主要是
• 3、纳粹统治时期的德国教育方针是什么?
• 4、赫尔巴特的教育思想的主要内容是什么?

纳粹宣言

1、党卫军宣誓 ---“你以身为一位勇敢忠诚的党卫队战士为毕生荣耀 ” ---“每位战友都是你的手足，不论出身、地位。你将展现出一家人要永远在一起的坚定和团结。” ---“ 尊重部队，尊敬你的长官。

2、纳粹主义（宣言），是德文“Nationalsoziali***us”缩写“Nazi***us”的音译，意译为“民族社会主义”，是第二次世界大战前***等人提出的政治主张。

3、我，以身为一位勇敢忠诚的党卫队战士为毕生荣耀。每位战友都是我的手足，不论出身.地位。

4、赫尔辛基宣言主要内容包括如下：研究对象的同意：研究者必须尊重研究对象的自***，确保他们能够自由地选择是否参加研究，并知晓研究的目的、方法和风险。

费希特的教育思想主要是

1、费希特的教育思想：费希特认为教育应以智育、体育也是为了有助于培养不为物欲所染的自由意志。不过，意志自由并不等于可以为所欲为，而是与义务结合着的。

2、费希特的主要哲学思想如下： 自由意志与自我意识 费希特强调个体的自由意志和自我意识。他认为，人的自由是最高的价值，个体通过自由的选择和决定，塑造自己的人生。

3、简单地说，费希特的美学思想脱胎于康德的美学思想。费希特认为美学是一种完美的感性存在，对艺术的追求是人性的追求，是美学研究的主要方面，但美学还涉及其他方面。

纳粹统治时期的德国教育方针是什么?

1、．纳粹统治时期(1933～1945）1933年以后，德国陷入纳粹统治时期，建立了中央集权的学校管理制度，各类学校进行所谓的“种族教育”，这个时期的学校教育受到严重破坏，中学几乎减少一半，高等学校的发展处于停顿状态。

2、纳粹的宣传充满了口号和重复，纳粹控制下的教育重视“感情的教育”而约束理性和独立的思考能力的培养。纳粹还牢牢统治着国内的所有舆论，纳粹德国的宣传部长戈培尔上台之际便说过不能让新闻自由这样的东西来搅乱德国人民的思想。

3、德国的教育体制是其以人为本、终生学习。德国教育体制不属于英美所谓的精英教育，更像是全民通识教育。

4、那就是***的纳粹统治。在纳粹党极权统治下的德国教育被称为黑色教育。 在纳粹之前的德国魏玛共和国，学校已经开始用民主的方式教学。

5、德国注重的是技术教育 对学历不是特别在意：***的，从17世纪到18世纪中期的德国，在政治上和经济上比英国和法国都要落后，长期处于分裂状态，300多个封建邦国各据一方。

赫尔巴特的教育思想的主要内容是什么?

将***学和心理学作为教育学的理论基础，将心理学中的统觉观念用于教学。强调教师的权威作用，强***师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。

赫尔巴特的教育理论：赫尔巴特把教育的所有目的和最高目的指陈为道德，道德“普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

赫尔巴特教学理论的历史贡献是：第一，他系统论述了道德教育的理论基础、道德的内涵、影响儿童道德发展的因素和道德培养的方法等问题，从而构建了传统道德教育理论的基本框架。但是，他的道德教育理论中进步与落后夹杂在一起。

赫尔巴特主要教育思想、主张内容：教学的教育性原则：提出“我想不到有任何不教学的教育，正如相反，我不承认有任何无教育的教学”，强调德育和智育相结合。理论基础：主张将***学、心理学作为教育学的理论基础。

四段教学法，对后世影响很大④提出了教学的教育性原则，认为教学是手段，教育是目的，两者是统一的⑤强调系统知识的传授、课堂教学的作用、教材的重要性和教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。

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