大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国最早特殊教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍中国最早特殊教育的解答，让我们一起看看吧。
已经获取了教师资格证，想考一个特殊教育的教师资格证，有什么要求？
首先，目前我国没有专门的特殊教育资格证。想从事特殊教育教师的工作，必须有普通的中小学教师资格证。
其次，根据特殊教育的特点，我国的师范类专业中设置了特殊教育专业，有的师范院校开办了特殊教育班，这些专业的毕业生在上岗前，也必须考取普通的中小学教师资格证。
最后，非师范、非特殊教育专业的高校毕业生在考取普通教师资格证之后，可以通过参加相关特殊教育的培训，掌握特殊教育的一些技能比如手语、康复训练等，以利应聘特殊教育教师的岗位。
北京市教委和教育局的区别？
答：教委和教育局的区别是：职责不同、工作性质不同等。
一、职责不同：
1、教育局全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定全国教育事业的具体方针、政策并组织实施。
2、教委研究制订全国教育发展战略和教育工作的方针、政策、法规及重要规章制度并监督执行，研究教育理论等。
二、工作性质不同：
1、教育局负责全国基础教育（含学前教育）、特殊教育、职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社会力量办学），协调、指导、监督区、县（国家）及有关部门的教育工作。
2、教委综合管理全国的基础教育、普通高等教育、职业技术教育、成人教育等工作，指导、协调各地区、各部门有关教育的工作，负责教育督导与评估。
教育局能管学校吗？
可以。
首先，国家教育部的主要职责包含:负责全国基础教育(含学前教育)、特殊教育、职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育(含社会力量办学)，协调、指导、监督区、县(国家)及有关部门的教育工作。主管全国教师和教育行政干部队伍建设工作，负责全国中小学校长资格认定;参与制定全国教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度。负责全国各类学校网点布局规划调整工作，学校基建、校舍和校产及教育用地的管理。负责管理全国学历教育及考试工作。会同有关部门研究制定我国家各级各类学校招生计划。等等。
简而言之，国家教育部对全国各类教育机构都有一定的管理权。地方教育局对国家教育部的方针政策有一定的适应性调整，但基本核心不变，管理区域仅限于当地的教育机构。
您好，请问学习特殊教育手语和盲文专业，好找工作吗？
特殊教育和盲文专业都是目前紧缺的专业，就业人才需求量大，供不应求，有着广阔的发展前景，待遇也相当不错。
特殊教育专业和盲文专业的毕业生可以在特殊教育院校，公安，检察院等部门工作，也可以在相关的培训机构工作，人才缺口量非常大，就业渠道畅通，选择该专业在目前的情况下，应该是比较智慧的选择。
在我国的高等教育的院校中，北京师范大学，华东师范大学，南京特殊教育学院，陕西师范大学等院校的特殊教育专业实力相当强大，特色极其鲜明，就业渠道畅通，学生待遇相当优越，[_a***_]在填报高考志愿的过程中，首先考虑选择这些院校的相关专业还是比较好的。
九年义务教育学校或老师有权开除学生吗？
九年义务教育，学校老师对屡教不改，家长又不配合学校教育的顽劣学生，虽无权开除，但可通过教育局安排到其他学校就读。有些地方开办了专门教育顽劣学生的特殊教育学校，可送去那里让他继续接受教育(事前通知家长)。
到此，以上就是小编对于中国最早特殊教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国最早特殊教育的5点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。
