大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育讲座的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育讲座的解答，让我们一起看看吧。
《孩子的一百种语言》这是一首马拉古兹写的一首儿童诗，请分析其中儿童观以及教育启示？
一、理解于“儿童有一百种语言”
儿童的一百种语言:一百种语言、一百个念头、一百种思考、一百种游戏、一百种说话的方式……最早看到这首马拉古兹的《儿童的一百种语言》，是在幼教杂志《幼儿100》教师版上，当时给我最初的感受是原来孩子们的“语言”方式有这么多种，一般情况下，我会遇到一种、两种……细数中我发现了在日常教育教学时我根本遇不到这一百种语言，于是我深思：难道是我束缚的太多？近日在学习北京师范大学教育学院王啸教授关于“教师道德与儿童观”的讲座中再次看到这首诗，他的解析使我进一步理解了儿童的一百种语言，这里面的“一百”并不是具体的数字“100”，而是一种“无限多”的表达方式，儿童有着自己独特的世界，他们天生就有无限多的学习和探索表达的方式，所以我们成人应该要尊重儿童的人格、维护儿童的权利，要相信孩子们的能力，做到真正的放手，让他们的潜能得到最大程度的发挥。作为幼儿教师的我们即要读懂孩子们的这一百种语言，也要看懂孩子们的这一百种需求，我们要时刻做到眼里装着孩子，心里想着孩子，我们应从孩子们的视角中去发现他们的世界里是什么样子的，顺着孩子们的“话语”去了解、剖析属于他们的天地。
二、启示于“儿童有一百种语言”
孩子们在日常生活中想要表达自己想法的方式有很多种，有的是用肢体动作，有的是运用脸部表情，有的是直接用语言提示等等。那么作为幼儿教师，我们应尊重孩子的想法，接纳孩子的个别差异，在“聆听”孩子们的这些“语言”中去发现孩子们的内心世界，现结合自己的日常教育教学活动，谈谈对“儿童有一百种语言”的启示。
1.听有声的……
在幼儿园里，孩子们在表达自己的需求时喜欢用“声音”，面对语言表达能力差异性较大的孩子们，有时听到的是完整的话语，有时听到的是一个词，甚至是一个字，但往往孩子们会因情绪的变化，缩短自己的语句来表达自己的想法。
听家庭教育讲座一般会有什么收获？
我觉得家庭教育讲座，有收获的一定是有心人。那一般想去听家庭教育讲座这块的人，我相信都会有收获！
回到家庭教育这个版块上来说，我觉得一般会讲到的内容大致会有以下几个版块！
第一：亲子教育。这种类型的讲座，会让你收获如何和自己的孩子去沟通，如何教育自己的孩子，如何在孩子成长过程中扮演好家长的角色，等等。
第二：夫妻相处的教育。对于孩子来说，父母之间的关系，沟通表达，融洽氛围，会影响到孩子的心理健康和成长。那么夫妻的关系，相处方式必定是家庭教育中比较重要的一个版块。
第三：亲人相处的的教育。在中国，大多数的家庭都是三世同堂或者即使不在一起生活，也会经常在见面。那爷爷奶奶，外公外婆等亲人对于家庭教育也会有重要的影响。
最后，大部分家庭教育讲座，其实只要认真去听，都会给自己的家庭相处带来一些启发和改变，有条件的家长还是建议多听听。但是其实最重要的还是改变，所有的好方法，不去执行的话，都是无用的！
幼儿园家长课堂讲什么比较有趣？
幼儿园为了增强家校合作，经常会举行一些家长进课堂活动，被邀请的家长有机会为小朋友讲一堂课。因为幼儿园的小朋友年龄很小，讲解内容就需要简单易懂，更要有趣。一般有几类选择，故事类，小朋友都喜欢听故事，所以讲一个绘本故事，加入PPT,加入小朋友的互动，课堂就会有趣。
另一类是动手类，比如折纸，贴画等等，让小朋友参与感强，就更能吸引小朋友。
还有一类小朋友很感兴趣的是生活类，比如安全知识，保护眼睛，爱护牙齿之类的，贴近小朋友生活，简单易懂又有教育意义，都是很好的题材哦！
到此，以上就是小编对于幼儿教育讲座的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育讲座的3点解答对大家有用。
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