道家的教育思想作用,道家的教育思想作用是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于道家的教育思想作用的问题，于是小编就整理了4个相关介绍道家的教育思想作用的解答，让我们一起看看吧。

1. 道家的教育目的？
2. 中国传统道家的教育目的论是？
3. 中国古代教育家的教育思想启示？
4. 儒家与道家思想的深远影响感悟？

道家的教育目的？

道家主张培养“上士”、“隐君子”。

老子曾说：

“上士闻道，勤而行之。”

把培养“道法自然”的人才作为教育的目的，认为那些能体会自然之道，能“辅万物之自然而弗敢为”的人，作为“上士”。道家主张人们听凭自然，回到返璞归真的人性原始自然状态中。

道家不主张读书，也没有书本教材，而是把自然之道（天道）的“无”、“常”、“柔”作为教育内容，必须抛弃所谓的文化、道德、智慧，回到“复结绳而用之”的原始社会中去。

中国传统道家的教育目的论是？

老庄道家生命观对当代生命教育的价值研究 中国传统文化博大精深,尤其是先秦道家生命观思想中蕴含着丰富的生命智慧,对生命本质、生命存在、生命价值。

道家的自然主义教育目的论精神 先秦道家的文献典籍里,常以高反差的命题诸如“绝学”、“守愚”、“弃智”、“不敢为天下先”等来论述。

中国古代教育家的教育思想启示？

传统文化对一个国家、民族的教育的影响是很深远的，而一个民族文化传统的核心是民族文化心理结构、价值观。中国教育根植于深厚的中国传统文化受传统文化的影响。

我国传统文化的价值观影响着当代中国的教育，对这样的影响，我们应该取其精华、去其糟粕。

中国从古代建国以来，我们从历史上看，自汉朝统一中国之后，在教育制度上，就有了一个很精细很明确的概念，成为我们中华民族两千多年来的教育哲学——“建国君民，教学为先”。

可以说在全世界其他国家民族尚未发觉文明之前，中国人已经十分重视教育：深知唯有教育才能解决人自身以及人类社会的一切问题，才能够帮助人类自己安乐和平；深知教育是强国富民之本，与国家民族之前途密切相关；而小学教育是扎根，教育应从儿童着手，所谓童蒙养正。

中国古代教育思想

1、儒家思想

孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化，对于中国文化教育的发展，产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。

孔子从探讨人的本性入手，认为人的先天本性相差不大，个性差异主要是后天形成的(“性相近也，习相远也”)，所以他注重后天的教育，主张“有教无类”。

孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，强调忠孝和仁爱。

孔子的“不愤不启，不悱不发”表现启发性教学原则;“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习和行动相结合，要求学以致用。

儒家与道家思想的深远影响感悟？

儒家是提倡礼仪的,让每一个人凭外在的的行为规范,以礼仪去对待他人周旋社会,外在的规矩准则缔造和谐.

道家提倡每一个人遵循内心的道德,听从自在的声音,不必有外在的刻意

儒家教给我们的是一个人的自我实现,在土地上扎根

道家教我们人格的超越,让我们在天空上有飞翔的翅膀儒道相生相济,孕育中国人格

一、道家思想的影响

1、道家主张要顺应其发展规律，尊重自然界一切生物的自然属性，让其自然得到发展，不去人为的改造干扰。

现代的可持续发展观，就是一种道家尊重自然的思想的一种延伸，一种具体化，把道家自然的思想实体化。当代可持续发展思想的提出，正是以协调人与自然关系为出发点，倡导人们更加热爱自然、回归自然，希望人与自然在和谐相处的环境***同发展。

2、道家并不完全反对人有私利，但主张要适可而止。

道家的这种思想在现代解决人生问题、形成正确的人生观上有很重要的指导意义。人们要满足欲望，是为了寻求幸福快乐。但是他们力求满足的欲望太多，就得到相反的结果。此观点直到当今社会还是很受用。

二、儒家思想的影响

1、儒家的道德***学说是儒家体系中的重要组成部分，对于中华民族传统文化形成及发展有其深远影响。

“孝”是中华民族传统文化的重要内容和特征之一，同时也是儒家***思想中基本行为规范和重要道德范畴。在儒家道德体系中，孝悌是仁德的开始和基础。儒家的众多关于“孝”的论述，是中华民族的宝贵精神财富，在当今社会更发扬光大、代代相传。

2、儒家的教育思想更多的是一种道德教育，对当代人的价值在于思想价值观的修正。

“有教无类”的思想可以说是最早的平等教育主张。这种思想对于解决今天学校教育与社会需求脱节的问题应当有借鉴意义。

到此，以上就是小编对于道家的教育思想作用的问题就介绍到这了，希望介绍关于道家的教育思想作用的4点解答对大家有用。