大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育的研究的问题，于是小编就整理了5个相关介绍特殊教育的研究的解答，让我们一起看看吧。
什么叫特殊教育研究？
在基层学校，特殊教育的研究主要是针对日常教育、教学工作，对特殊儿童的教育和发展问题所做的应用性研究，这种研究多半是把自己的"实践问题"转化为"研究课题"，更多***用的是行为研究和案例研究的方法。
是研究特殊教育现象及其规律的科学。特殊教育是教育的一个组成部分，是使用一般或特别设计的课程、教材、教法、组织形式和设备对特殊儿童（青、少年）所进行的达到一般的和特殊的培养目标的教育。
特殊教育学是什么？
1. 特殊教育是一门研究和实践针对有特殊教育需求的学生的教育学科。
2. 特殊教育学习的内容包括了对于各种特殊教育需求的学生的教育方法和策略，如自闭症、听力障碍、视力障碍、智力障碍等等。
同时，特殊教育学也关注如何提供适当的支持和***，以满足这些学生的需求，帮助他们充分发展潜力。
3. 特殊教育学的包括了如何促进社会的包容性和多样性，以及如何建立一个更加公正和平等的教育体系，为所有学生提供平等的机会和***。
此外，特殊教育学也可以与其他学科结合，如心理学、社会学、医学等，以提供更全面的支持和服务。
我国特殊教育的现状以及发展趋势？
目前，我国的特殊教育学校存在着教师***缺乏、覆盖对象较窄等问题。由于身体条件限制，接受特殊教育的学生在理解知识和掌握技能上要比普通学生花费更多的时间和精力，而教师在授课时也不同于普通课堂上的大班制教学模式，需要有更多的人手投入。
在激烈的市场竞争中，企业及投资者能否做出适时有效的市场决策是制胜的关键。特殊教育行业研究报告就是为了解行情、分析环境提供依据，是企业了解市场和把握发展方向的重要手段，是***特殊教育行业企业决策的重要工具。特殊教育行业报告根据行业监测统计数据指标体系，研究一定时期内中国行业现状、变化及趋势。
最近十多年来，我国特殊教育加快了发展步伐，在经济发展比较快的北京、上海、广州和一些沿海地区，已经开始***用广义的特殊教育的概念，特殊教育的对象不再局限于残疾人，而是包括天资优异的超常儿童和各类有行为和情绪障碍的问题儿童。所以特殊教育的前景还是非常值得期待的。
教师专项中的特殊教育是什么意思？
顾名思义，特殊教育是对特殊人群，包括视力，听力，语言，残疾，肢体，智力，精神和综合残疾等人群开展的教育
特殊教育是应用特殊的方法，设备和措施对特殊的对象进行的教育
实施特殊教育的机构有盲校，聋哑学校，工读学校
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特殊教育发展的优势？
随着特殊教育的发展，一方面随班就读成为残疾少年儿童入学就读的主要方式，轻中度残疾人有相当部分被分流到普校，未来，普通教育的从业者在职前培训阶段也要接受基本的特殊教育的训练。另一方面，从培养特殊人群的需要来讲，特殊教育也需要增加专业的多样性，除了一些必要知识的学习外，还要增加如绘画、电脑等专业技能课程，让残疾人有更多的专业可选择。那些受过系统理论教育，具有较深厚的理论素养，同时懂盲文，会手语，又具备一定专业技能的特殊教育从业人员，必将受到市场的青睐。
我国的特殊教育专业处于上升趋势。各地的许多学校开设了这个专业。目前，特殊教育专业的研究生毕业生尤其是博士供不应求，专科和本科毕业生各地的供需差异很大。当然，这和一些学校将特殊教育将培养重点向研究型人才倾斜不无关系，使得人才出口处于“易往上难往下”的状态
到此，以上就是小编对于特殊教育的研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育的研究的5点解答对大家有用。
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