大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于商朝的教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍商朝的教育思想的解答，让我们一起看看吧。
商朝文化制度？
商朝***用的是世袭制的王位继承制。其他的制度还有嫡庶制，同姓通婚制，分封制 。
商朝的法制指导思想在夏朝奉天罚罪法制观的基础上有进一步发展，更加强调神，尤其是祖先神的作用。在这种天命观的影响下，商人十分迷信鬼神。商王自称是上帝的儿子，即下帝，也称天子。
哪个词语可以简单概括商周文化特点？
殷商文化的特点：
尊崇鬼神之意，迷信巫卜之辞；浪荡不静，求胜***。”甲骨文”，就是殷商时代留在龟甲、兽骨上的卜辞。
商代农业、渔猎和畜牧业有所发展，青铜器、陶瓷器、纺织品、建筑业等也有长足进步。其中以青铜器文化尤为绚烂。
商族人喜好经商，许多人牵着牛车从事长途贩运，或在都邑里专门从事各种交易，因而后世将从事贸易的人又称为“商人”。
商代也是音乐舞蹈有信史记载的开端，出现大量精美豪华乐器，还有专门从事音乐工作的职业。
商周文化是中国历史上重要的文化阶段，其特点可以简单概括为：礼乐文化的兴盛、商业繁荣、政治制度的演变和思想文化的繁荣。
商周时期，礼乐制度得到了进一步发展，成为社会秩序的重要组成部分。
商业繁荣是商周文化的显著特点，商人地位提升，商业交流活跃，货币经济逐渐形成。
政治制度经历了从商朝的封建制度到周朝的分封制度的演变。
思想文化方面，儒家思想开始兴起，诸子百家思想纷呈，为后世思想文化的发展奠定了基础。这些特点共同构成了商周文化的丰富内涵。
以的配天明德慎罚德主，刑辅是什么时代的饿法制思想？
是西周
“明德慎罚”思想与“以德配天”说是相辅相成的。为了使天命不再转移，周公主张德刑并用，崇尚德政，谨慎地使用刑罚，提出了“明德慎罚”的思想。
所谓“明德”，就是要求统治者加强自我克制，实行德治，不可贪图安逸，要严于律己，勤政修德，绝不可骄奢淫逸。当然，周公提出“明德”，并不是由于心地仁慈，而是为了长久地维持其统治，是从统治阶级的根本利益出发的。
所谓“慎罚”，是指统治者要谨慎用刑，不得滥杀无辜。其主要内容包括：第一、对罪犯要具体分析，区别对待。要求区分过失和故意；惯犯和偶犯。对于故意犯和惯犯，小罪也应处重刑；对于过失犯和偶犯，大罪也可以减刑。第二、反对族株连坐，主张罪止一身。反对殷商的“罪人以族”和滥施族刑，强调“父子兄弟，罪不相及”，只惩罚本人。第三、反对乱罚无罪杀无辜。第四、刑罚要适中。主张用“中罚”，就是用刑“不过”，又无“不及”，要刑当其罪。这些思想，在当时世界刑法史上是罕见的，对后世的立法和司法产生了良好的影响。
商代西周时期是中国政治思想产生、形成的重要时期。随着中国早期国家的形成，产生了萌芽时期的政治思想。与春秋战国以后的政治思想相比，商代西周时期的政治思想尚未建立起完整的理论体系，但中国政治思想史上一些十分重要的范畴已经在这一时期提出来了，如周公根据周初的形势修正了传统的天命观，提出了德的思想；主张按照德的要求，敬天、敬祖、明德、保民、慎罚，处理好统治者与民、与天的关系，以上得天助，下得民和，最终确保周朝统治的长期延续。西周时期的“明德慎罚”、“敬天保民”思想对于尔后的政治思想也产生了十分重要的影响，春秋战国以后儒家的民本思想，是西周时期的“保民”思想的逻辑发展。
到此，以上就是小编对于商朝的教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于商朝的教育思想的3点解答对大家有用。
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